發(fā)布時(shí)間：2021-09-22 10:42

　　高中思想政治課作為中學(xué)必修的一門課程,是學(xué)校課堂上專門承擔(dān)學(xué)生思想道德教育的一門課程,是學(xué)校進(jìn)行德育的主要陣地。但是高中思想政治課在高考的影響下越來(lái)越重視其知識(shí)性,淡化了其思想道德教育的作用,尤其是心理健康教育。在心理問(wèn)題日益凸顯的社會(huì)背景下,重新審視高中思想政治課的心理健康教育功能顯得十分有必要。筆者通過(guò)調(diào)查目前高中思想政治課滲透心理健康教育的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)高中思想政治課滲透心理健康教育存在四大問(wèn)題。通過(guò)分析影響高中思想政治課滲透心理健康教育的因素,探究提升高中思想政治課滲透心理健康教育有效性的策略,能夠進(jìn)一步幫助思想政治課發(fā)揮其心理健康教育的職能、促進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革深度進(jìn)行。論文正文包括五個(gè)部分:第一部分對(duì)高中思想政治課和心理健康教育兩個(gè)核心概念進(jìn)行了闡釋。第二部分在分析高中思想政治課滲透心理健康教育必要性的基礎(chǔ)上,對(duì)提升高中思想政治課滲透心理健康教育有效性的意義進(jìn)行了闡釋。第三部分通實(shí)地問(wèn)卷和訪談?wù){(diào)查,總結(jié)出了目前高中思想政治課滲透心理健康教育存在的問(wèn)題。第四部分從受教育者、教育者、課程與教材和教學(xué)評(píng)價(jià)方式四個(gè)層面分析了制約高中思想政治課滲透心理健康教育有效性的因素。第五部分則... 

【文章來(lái)源】：蘇州大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：79 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【圖文】：

圖２：所調(diào)查的對(duì)象所在的年級(jí)占比??

他們的政治老師是男老師的有１０１位，女老師的有１０９為，男女教師性別比如??圖３所示：??ｍｍ?＇＊ｉ??５５：?４８．１％??Ｊ??農(nóng)?４讀，??：…??圖３：教師性別占比??問(wèn)題３＇？你的高中學(xué)校開展心理健康教育的途徑打哪些＇?此題設(shè)計(jì)為多選題，??備選的答案有Ａ學(xué)校心理咨詢室、Ｂ班主仟工作、Ｃ學(xué)校德ｆ處Ｔ作、Ｄ與其他??學(xué)科課堂上相結(jié)合進(jìn)行、Ｅ專門的心理健康教育課程、Ｆ學(xué)校很少進(jìn)行心理健康教??育工作、Ｇ學(xué)校無(wú)心理健康教育工作。對(duì)每個(gè)選項(xiàng)所選人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)汁，如圖４所??示，其中班主任工作占比６８．５７％，排到第一位，心理咨詢室占比６１．４３％，排到第??二，除此之外學(xué)校常見的心理健康教育方式還包括學(xué)校德育的形式、與其他學(xué)科??課堂上結(jié)合的方式和專門的心理健康教育課程。??畢理諶龍蘧■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■?６１．４?３％??班主任工作６８．５７％??字Ｋ袖？ｔ?工作■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■?４７．６２％??與其屯字杉里上相話合進(jìn)行３９．０５％??專〇的．ｔａ璉暖ｒ苜Ｊ．程■■■■■■■■■■■■■■Ｉ?２８．１％??字校迸行匕、理處暖ｆ苜工作??竽校無(wú)Ｌ、理鍵暖ｒ？苜工作—Ｍ?７．１４％??０?１０?２０?３０?４０?５０?６０?７０?８０??圖４：學(xué)校開展心理健康教育的途徑占比??問(wèn)題４“你希望學(xué)校通過(guò)何種途徑進(jìn)行心理健康教育”，此題設(shè)計(jì)為單選題，四??個(gè)選項(xiàng)分別是Ａ預(yù)防式，如開設(shè)課程，學(xué)校日常工作、Ｂ治療式，發(fā)生問(wèn)題事件??后再處理、Ｃ預(yù)防式＋治療式、Ｄ沒必要進(jìn)行心理健

髙中思想政治課滲透心理健康教育的有效性研究?Ｈ??中他們的政治老師是男老師的有１０１位，女老師的有１０９為，男女教師性別比如??圖３所示：??ｍｍ?＇＊ｉ??５５：?４８．１％??Ｊ??農(nóng)?４讀，??：…??圖３：教師性別占比??問(wèn)題３＇？你的高中學(xué)校開展心理健康教育的途徑打哪些＇?此題設(shè)計(jì)為多選題，??備選的答案有Ａ學(xué)校心理咨詢室、Ｂ班主仟工作、Ｃ學(xué)校德ｆ處Ｔ作、Ｄ與其他??學(xué)科課堂上相結(jié)合進(jìn)行、Ｅ專門的心理健康教育課程、Ｆ學(xué)校很少進(jìn)行心理健康教??育工作、Ｇ學(xué)校無(wú)心理健康教育工作。對(duì)每個(gè)選項(xiàng)所選人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)汁，如圖４所??示，其中班主任工作占比６８．５７％，排到第一位，心理咨詢室占比６１．４３％，排到第??二，除此之外學(xué)校常見的心理健康教育方式還包括學(xué)校德育的形式、與其他學(xué)科??課堂上結(jié)合的方式和專門的心理健康教育課程。??畢理諶龍蘧■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■?６１．４?３％??班主任工作６８．５７％??字Ｋ袖？ｔ?工作■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■?４７．６２％??與其屯字杉里上相話合進(jìn)行３９．０５％??專〇的．ｔａ璉暖ｒ苜Ｊ．程■■■■■■■■■■■■■■Ｉ?２８．１％??字校迸行匕、理處暖ｆ苜工作??竽校無(wú)Ｌ、理鍵暖ｒ？苜工作—Ｍ?７．１４％??０?１０?２０?３０?４０?５０?６０?７０?８０??圖４：學(xué)校開展心理健康教育的途徑占比??問(wèn)題４“你希望學(xué)校通過(guò)何種途徑進(jìn)行心理健康教育”，此題設(shè)計(jì)為單選題，四??個(gè)選項(xiàng)分別是Ａ預(yù)防式，如開設(shè)課程，學(xué)校日常工作、Ｂ治療式，發(fā)生問(wèn)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中學(xué)獨(dú)生子女學(xué)生心理健康狀況和人格特征的相關(guān)性[J]. 劉松濤,張曉娟,蘆珊,高海波,劉海艷,馬煥明,孫妍,岳玲梅,馬文有.  中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2019(04)
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[3]人本主義教育理念在思想政治理論課中的應(yīng)用研究[J]. 單亞楠.  山西能源學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(05)
[4]我國(guó)高校學(xué)生權(quán)力缺失及其原因探析[J]. 李熙.  唯實(shí)(現(xiàn)代管理). 2018(10)
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[6]初中道德與法治教學(xué)中的德育滲透[J]. 余先強(qiáng).  課程教育研究. 2018(37)
[7]計(jì)劃生育政策以來(lái)的獨(dú)生子女?dāng)?shù)量及家庭結(jié)構(gòu)分析[J]. 李漢東,王然,任昱潔.  統(tǒng)計(jì)與決策. 2018(13)
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[9]小學(xué)生心理健康教育的必要性與有效性[J]. 李少霞.  學(xué)周刊. 2018(15)
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碩士論文
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[2]在高中思想政治課教學(xué)中開展心理健康教育研究[D]. 徐豐.華中師范大學(xué) 2015
[3]心理健康教育在初中思想品德課教學(xué)中的滲透研究[D]. 散丹.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2014
[4]心理健康教育在高中思想政治課教學(xué)中的滲透研究[D]. 張乙惠.華中師范大學(xué) 2014
[5]思想品德課程心理健康教育有效性研究[D]. 何立欣.遼寧師范大學(xué) 2014
[6]高中思想政治課滲透心理健康教育的研究[D]. 李紅.西北師范大學(xué) 2013
[7]關(guān)于思想品德課的心理健康教育研究[D]. 關(guān)蕓蕓.遼寧師范大學(xué) 2012
[8]高中思想政治課滲透心理健康教育探析[D]. 李穎超.蘇州大學(xué) 2011
[9]初中思想品德課中心理健康教育的研究[D]. 陳惠宇.遼寧師范大學(xué) 2010
[10]在高中思想政治課教學(xué)中心理健康教育滲透的研究[D]. 阮學(xué)松.福建師范大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3403625