中國(guó)傳統(tǒng)文化中的德行觀,是以儒家思想為指導(dǎo),以仁、義、理、智、信為核心。桐城派德行教育是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)教育思想的繼承和發(fā)展�；诖�,通過(guò)全面分析桐城派德行觀念,并從指導(dǎo)思想、教育目標(biāo)、教學(xué)方法以及教育內(nèi)容等方面深入解析桐城派的德行教育思想,進(jìn)而從家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育等維度,探討桐城派德行教育思想對(duì)當(dāng)代德行教育的啟示。 

【文章來(lái)源】：普洱學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,36(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
引言
一、桐城派德行觀念
二、桐城派德行教育思想
    （一）指導(dǎo)思想
    （二）教育目標(biāo)
    （三）教育方法
    （四）教育內(nèi)容
三、桐城派德行教育思想對(duì)當(dāng)代教育的重要啟示
    （一）傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融的教育目標(biāo)
    （二）示范監(jiān)督相融的家庭教育
    （三）成人成才相融的院校教育
    （四）公德私德相融的社會(huì)教育
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]桐城派德行教育思想與當(dāng)代價(jià)值[J]. 程大立.  教育評(píng)論. 2016(02)
[2]論桐城派德行教育思想[J]. 程大立.  寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2016(01)
[3]桐城派“德行”教育在初等教育專業(yè)化學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王宏偉.  亞太教育. 2015(15)
[4]桐城派德行教育思想對(duì)音樂(lè)教育專業(yè)學(xué)生德行教育的啟示[J]. 徐慧俊.  長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào). 2014(04)



本文編號(hào)：3398029