思想政治教育視域下延安時期紅色歌舞研究
發(fā)布時間:2021-08-15 07:24
紅色文化承載著馬克思主義科學(xué)理論及其價值取向和社會主義意識形態(tài),而紅色歌舞作為紅色文化的重要組成部分,是不可或缺的,在思政教育視域中探討紅色歌舞的當(dāng)代價值,具有十分重要的現(xiàn)實意義。中國共產(chǎn)黨延安時期的紅色歌舞在這方面呈現(xiàn)出最為典型的歷史形態(tài)和思政教育意義,因此值得專門予以深入研究。延安時期紅色歌舞所體現(xiàn)出的種種歷史性價值,從一個側(cè)面說明,紅色歌舞所內(nèi)涵的紅色基因?qū)τ谖覀冞@個民族而言,具有永恒的文化傳承和精神濡染意義。宏觀地看,延安時期紅色歌舞具有革命性與時代性、地域性和民間性、群眾性和服務(wù)性等特征;在中國革命歷史上,曾經(jīng)發(fā)揮過服務(wù)革命使命、推動社會變遷、傳承創(chuàng)造歷史、創(chuàng)新歌舞藝術(shù)、文藝發(fā)展鏡鑒、以及高雅文化審美等價值。延安時期的紅色歌舞歷經(jīng)延安之前的孕育、抗戰(zhàn)時期的興起發(fā)展繁榮以及解放戰(zhàn)爭時期的傳播拓展這三個發(fā)展階段;在爭取民族獨立和人民解放的革命事業(yè)中,像《義勇軍進(jìn)行曲》、《黃河大合唱》、《延安頌》等經(jīng)典歌舞發(fā)揮了巨大的思想政治教育作用,極大促進(jìn)了革命事業(yè)。從思政教育的角度看,延安時期紅色歌舞在微觀上取得了激發(fā)愛國意識、強(qiáng)化革命斗志、凝聚民心民意的思政教育效果,宏觀上起到了團(tuán)結(jié)愛國力...
【文章來源】:山東大學(xué)山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:53 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
緒論
(一) 研究背景
(二) 研究意義
(三) 研究綜述
(四) 主要內(nèi)容、基本思路和研究方法
(五) 創(chuàng)新點及可能存在的困難
一、延安時期紅色歌舞相關(guān)概念與理論
(一) 延安時期紅色歌舞的內(nèi)涵與特征
(二) 延安時期紅色歌舞的實際價值
二、延安時期紅色歌舞的發(fā)展脈絡(luò)與經(jīng)典作品
(一) 延安時期紅色歌舞的發(fā)展歷程
(二) 延安時期紅色歌舞經(jīng)典作品例析
三、延安時期紅色歌舞的思想政治教育效果與經(jīng)驗
(一) 延安時期紅色歌舞的思想政治教育效果
(二) 延安時期紅色歌舞的思想政治教育經(jīng)驗
四、延安時期紅色歌舞思想政治教育經(jīng)驗的當(dāng)代借鑒
(一) 當(dāng)代高校借鑒延安時期紅色歌舞思政經(jīng)驗的必要性
(二) 借鑒延安經(jīng)驗提高當(dāng)代高校思政教育實效
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]延安時期毛澤東政治教育思想對當(dāng)代高校立德樹人的啟示[J]. 郝丹梅,楊文選. 思想政治教育研究. 2018(02)
[2]革命的群眾藝術(shù)——延安時期的新秧歌運(yùn)動[J]. 王建華. 福建論壇(人文社會科學(xué)版). 2018(01)
[3]政治與文藝的再理解——從胡喬木講話反觀《在延安文藝座談會上的講話》[J]. 程凱. 文學(xué)評論. 2017(05)
[4]論《在延安文藝座談會上的講話》的歷史背景和理論生成[J]. 張炯. 文藝爭鳴. 2017(06)
[5]延安時期紅色歌曲價值研究[J]. 李新華. 黨史博采(理論). 2017(02)
[6]試論紅色文化資源與大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)[J]. 徐永健,李盼. 思想教育研究. 2016(12)
[7]論中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化軟實力優(yōu)勢的發(fā)揮[J]. 郝書翠. 湖北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2016(04)
[8]延安時期紅色經(jīng)典藝術(shù)的傳播研究——以歌劇《白毛女》為例[J]. 侯業(yè)智,張增粉. 新聞知識. 2016(01)
[9]延安時期黨的思想政治教育有效性實現(xiàn)規(guī)律探析[J]. 閆仕杰,廉永杰. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2015(08)
[10]論紅色資源的當(dāng)代社會文化功能[J]. 鄒平林,杜早華. 社科縱橫. 2014(11)
碩士論文
[1]思想政治教育紅色資源研究[D]. 郗寶云.陜西師范大學(xué) 2011
[2]紅色文化的傳承價值探析[D]. 付小清.江西師范大學(xué) 2009
[3]延安紅色文化與當(dāng)代思想政治教育研究[D]. 朱宇靜.西安理工大學(xué) 2008
本文編號:3344089
【文章來源】:山東大學(xué)山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:53 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
緒論
(一) 研究背景
(二) 研究意義
(三) 研究綜述
(四) 主要內(nèi)容、基本思路和研究方法
(五) 創(chuàng)新點及可能存在的困難
一、延安時期紅色歌舞相關(guān)概念與理論
(一) 延安時期紅色歌舞的內(nèi)涵與特征
(二) 延安時期紅色歌舞的實際價值
二、延安時期紅色歌舞的發(fā)展脈絡(luò)與經(jīng)典作品
(一) 延安時期紅色歌舞的發(fā)展歷程
(二) 延安時期紅色歌舞經(jīng)典作品例析
三、延安時期紅色歌舞的思想政治教育效果與經(jīng)驗
(一) 延安時期紅色歌舞的思想政治教育效果
(二) 延安時期紅色歌舞的思想政治教育經(jīng)驗
四、延安時期紅色歌舞思想政治教育經(jīng)驗的當(dāng)代借鑒
(一) 當(dāng)代高校借鑒延安時期紅色歌舞思政經(jīng)驗的必要性
(二) 借鑒延安經(jīng)驗提高當(dāng)代高校思政教育實效
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]延安時期毛澤東政治教育思想對當(dāng)代高校立德樹人的啟示[J]. 郝丹梅,楊文選. 思想政治教育研究. 2018(02)
[2]革命的群眾藝術(shù)——延安時期的新秧歌運(yùn)動[J]. 王建華. 福建論壇(人文社會科學(xué)版). 2018(01)
[3]政治與文藝的再理解——從胡喬木講話反觀《在延安文藝座談會上的講話》[J]. 程凱. 文學(xué)評論. 2017(05)
[4]論《在延安文藝座談會上的講話》的歷史背景和理論生成[J]. 張炯. 文藝爭鳴. 2017(06)
[5]延安時期紅色歌曲價值研究[J]. 李新華. 黨史博采(理論). 2017(02)
[6]試論紅色文化資源與大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)[J]. 徐永健,李盼. 思想教育研究. 2016(12)
[7]論中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化軟實力優(yōu)勢的發(fā)揮[J]. 郝書翠. 湖北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2016(04)
[8]延安時期紅色經(jīng)典藝術(shù)的傳播研究——以歌劇《白毛女》為例[J]. 侯業(yè)智,張增粉. 新聞知識. 2016(01)
[9]延安時期黨的思想政治教育有效性實現(xiàn)規(guī)律探析[J]. 閆仕杰,廉永杰. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2015(08)
[10]論紅色資源的當(dāng)代社會文化功能[J]. 鄒平林,杜早華. 社科縱橫. 2014(11)
碩士論文
[1]思想政治教育紅色資源研究[D]. 郗寶云.陜西師范大學(xué) 2011
[2]紅色文化的傳承價值探析[D]. 付小清.江西師范大學(xué) 2009
[3]延安紅色文化與當(dāng)代思想政治教育研究[D]. 朱宇靜.西安理工大學(xué) 2008
本文編號:3344089
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