隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展和高效使用,網(wǎng)絡(luò)資源越來越多地被運用于教育教學(xué)實踐領(lǐng)域,高中思想政治課作為一個緊隨時代發(fā)展步伐,以教育性為主要原則的中學(xué)基礎(chǔ)科目,更應(yīng)該將網(wǎng)絡(luò)資源利用到實際的課堂教學(xué)之中,思想政治網(wǎng)絡(luò)資源具有豐富課堂內(nèi)容,增強教學(xué)趣味性,培養(yǎng)學(xué)生運用能力,提高教師綜合素質(zhì),滲透正確價值觀念的作用,能夠改善思想政治課理論性偏重,過于沉重乏味的現(xiàn)狀,對提高高中思想政治課的教學(xué)效果具有不可估量的重要影響,因此,研究思想政治類網(wǎng)絡(luò)資源在高中思想政治課中運用的現(xiàn)狀,探尋解決問題有效措施和策略是一項有意義的課題。本文以高中思想政治課為主要的研究對象,剖析網(wǎng)絡(luò)資源在高中思想政治課中的利用現(xiàn)狀,并以威海二中作為具體的研究案例,進行實踐調(diào)查與分析,通過調(diào)查問卷和訪談的方式盡可能多地獲得客觀真實的數(shù)據(jù),從這些數(shù)據(jù)中找出目前存在的問題并分析出現(xiàn)這些問題的原因,依據(jù)一定的原則提出解決這些問題的措施及策略。具體的研究結(jié)論如下:首先,對于網(wǎng)絡(luò)資源在高中思想政治課中的運用現(xiàn)狀進行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前思想政治課網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用現(xiàn)狀中存在的主要問題有:對網(wǎng)絡(luò)資源的重視程度不足;缺乏對網(wǎng)絡(luò)資源的深入分析;忽視與具體教學(xué)內(nèi)容... 

【文章來源】：魯東大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)資源的認識程度方面

魯東大學(xué)碩士學(xué)位論文15圖2.1學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)資源的認識程度方面（2）關(guān)于學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)資源的重視程度。在回收的198份調(diào)查問卷中，對于思想政治課中是否有必要利用網(wǎng)絡(luò)資源這一問題，認為非常有必要的學(xué)生有93人，占比為46.9%，比較有必要的學(xué)生有78人，占比為39.3%，一般的學(xué)生有18人，占比為9.1%，不太了解的學(xué)生有3人，占比為1.5%，不了解的學(xué)生有6人，占比為3.1%。具體如下圖2.2所示。圖2.2學(xué)生對思想政治課中是否有必要利用網(wǎng)絡(luò)資源方面（3）關(guān)于思想政治課教師在教學(xué)過程中利用網(wǎng)絡(luò)資源的現(xiàn)狀方面在回收的198份調(diào)查問卷中，對于教師在思想政治課中利用網(wǎng)絡(luò)資源的頻率這一問題，認為教師每次都使用的學(xué)生有21人，占比為10.6%，認為教師經(jīng)常使用的學(xué)生有36人，占比為18.2%，認為教師偶爾使用的學(xué)生有138人，占比為

學(xué)生對教師在政治課中利用網(wǎng)絡(luò)資源的頻率認識方面

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3259719