黨的十九大報(bào)告指出:“必須堅(jiān)持馬克思主義,牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不斷增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán),推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,繼承革命文化,發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化,不忘本來、吸收外來、面向未來,更好構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量,為人民提供精神指引。”（1）抗戰(zhàn)文化作為革命文化的重要組成部分,在當(dāng)今時(shí)代所具備的思想政治教育價(jià)值是不容忽視的。山西是著名的革命老區(qū),是抗日戰(zhàn)爭的敵后根據(jù)地,在中國革命史上具有舉足輕重的地位和作用,其在革命戰(zhàn)爭時(shí)期所形成的抗戰(zhàn)文化資源,蘊(yùn)含著豐富的教育資源,是高校思想政治教育的生動(dòng)素材。大學(xué)生是祖國的未來和希望,是新時(shí)代建設(shè)中國特色社會(huì)主義的有生力量,將山西抗戰(zhàn)文化資源運(yùn)用于大學(xué)生思想政治教育,有利于提升大學(xué)生對抗戰(zhàn)文化的認(rèn)同感,促進(jìn)抗戰(zhàn)文化的弘揚(yáng)與傳播。本文通過對山西幾所高校的調(diào)查研究,分析山西抗戰(zhàn)文化資源在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用現(xiàn)狀,探討在實(shí)際應(yīng)用中產(chǎn)生問題的深層原因,并在此基礎(chǔ)上有針對性的提出解決問題的策略和路徑。本文由四部分組成:第一部分緒論,對本文的選題依據(jù)進(jìn)行了相關(guān)闡... 

【文章來源】：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)山西省

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 選題依據(jù)
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外現(xiàn)狀研究綜述
        1.2.1 國內(nèi)現(xiàn)狀研究綜述
        1.2.2 國外現(xiàn)狀研究綜述
    1.3 研究思路和研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究難點(diǎn)及創(chuàng)新
        1.4.1 研究難點(diǎn)
        1.4.2 研究創(chuàng)新
    1.5 論文的基本結(jié)構(gòu)
第2章 山西抗戰(zhàn)文化資源概述
    2.1 山西抗戰(zhàn)文化資源的內(nèi)涵
        2.1.1 山西抗戰(zhàn)文化資源的歷史形成
        2.1.2 山西抗戰(zhàn)文化的內(nèi)涵界定
    2.2 山西抗戰(zhàn)文化資源的類型
        2.2.1 抗戰(zhàn)革命遺址
        2.2.2 山西抗戰(zhàn)精神
        2.2.3 抗戰(zhàn)英雄事跡
        2.2.4 抗戰(zhàn)文藝作品
    2.3 山西抗戰(zhàn)文化資源的思想政治教育價(jià)值
        2.3.1 創(chuàng)新思想政治教育的手段
        2.3.2 豐富思想政治教育的內(nèi)容
        2.3.3 有利于思想政治教育的價(jià)值引導(dǎo)
        2.3.4 有助于大學(xué)生樹立正確的歷史觀
    2.4 小結(jié)
第3章 山西抗戰(zhàn)文化資源在大學(xué)生思想政治教育中運(yùn)用的現(xiàn)狀分析
    3.1 問卷編制及回收情況
        3.1.1 問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)
        3.1.2 問卷調(diào)查的回收情況
    3.2 問卷結(jié)果及分析
        3.2.1 大學(xué)生對于山西抗戰(zhàn)文化資源的認(rèn)知情況
        3.2.2 大學(xué)生對于山西抗戰(zhàn)文化資源的認(rèn)知方式
        3.2.3 高校思想政治教育對山西抗戰(zhàn)文化資源的挖掘程度
        3.2.4 高校思政課中山西抗戰(zhàn)文化資源的教學(xué)現(xiàn)狀
    3.3 山西抗戰(zhàn)文化資源在大學(xué)生思想政治教育運(yùn)用中的問題
        3.3.1 文化認(rèn)識(shí)的淺嘗輒止
        3.3.2 教育形式的千篇一律
        3.3.3 軟硬件設(shè)施的迭代落后
    3.4 小結(jié)
第4章 山西抗戰(zhàn)文化資源在大學(xué)生思想政治教育中運(yùn)用的策略思考
    4.1 加強(qiáng)政府主導(dǎo),做好國史黨史工作,重視山西抗戰(zhàn)文化資源的開發(fā)利用
        4.1.1 創(chuàng)新教育體制
        4.1.2 完善山西抗戰(zhàn)文化資源基礎(chǔ)教育設(shè)施
        4.1.3 加強(qiáng)宣傳力度
    4.2 依托學(xué)校主體教育,提升大學(xué)生的文化認(rèn)同
        4.2.1 提升教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)
        4.2.2 豐富思政課的理論內(nèi)容
        4.2.3 依托校園抗戰(zhàn)文化的建設(shè)
    4.3 關(guān)注社會(huì)輔助教育,營造良好的抗戰(zhàn)文化教育氛圍
        4.3.1 挖掘社區(qū)抗戰(zhàn)文化教育功能
        4.3.2 促進(jìn)家校聯(lián)系
        4.3.3 重視家風(fēng)建設(shè)
    4.4 小結(jié)
結(jié)論與展望
    1、結(jié)論
    2、展望
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀博/碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文和其它科研情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]文化自信視角下的滇西抗戰(zhàn)文化在大學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值研究[J]. 李廣.  保山學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(06)
[2]武漢抗戰(zhàn)文化及其當(dāng)代價(jià)值[J]. 胡永干.  領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇. 2018(01)
[3]中共領(lǐng)導(dǎo)的廣東抗戰(zhàn)文化宣傳策略——以《新華南》為中心[J]. 葉浩豪.  紅廣角. 2018(03)
[4]山西傳統(tǒng)地域文化的現(xiàn)代價(jià)值研究[J]. 蘇煒.  山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2017(04)
[5]桂林抗戰(zhàn)文化資源融入本地高校思政課教學(xué)的路徑探析[J]. 龍培林.  太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(09)
[6]黨性和人民性的提出、爭論和歸結(jié)——習(xí)近平重新并提“黨性”和“人民性”的思想溯源與現(xiàn)實(shí)意義[J]. 陳力丹.  安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2016(06)
[7]桂林抗戰(zhàn)文化在馬克思主義中國化進(jìn)程中的獨(dú)特價(jià)值[J]. 劉萍萍.  廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(05)
[8]“抗戰(zhàn)與山西:紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年學(xué)術(shù)研討會(huì)”綜述[J]. 周亞,張震.  民國研究. 2016(01)
[9]山西紅色文化價(jià)值探析[J]. 行連平.  山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(01)
[10]桂林抗戰(zhàn)文化進(jìn)思政課堂的探索[J]. 吳絮穎.  廣西教育. 2016(11)

博士論文
[1]文化建設(shè)視域下民族地區(qū)馬克思主義大眾化的路徑研究[D]. 黃家周.西南交通大學(xué) 2015
[2]論紅色資源在思想政治教育中的應(yīng)用[D]. 李霞.中南大學(xué) 2013

碩士論文
[1]桂林抗戰(zhàn)文化的當(dāng)代思想政治教育價(jià)值與實(shí)現(xiàn)研究[D]. 潘何琴.廣西師范大學(xué) 2018
[2]抗戰(zhàn)時(shí)期毛澤東政治動(dòng)員思想研究[D]. 劉詩文.陜西科技大學(xué) 2018
[3]地方文化在高校思想政治教育中的應(yīng)用研究[D]. 練翠瀅.廣西師范大學(xué) 2017
[4]當(dāng)代大學(xué)生抗戰(zhàn)精神教育的時(shí)代價(jià)值研究[D]. 陳萌.沈陽師范大學(xué) 2017
[5]衡陽抗戰(zhàn)文化研究[D]. 羅娟.南華大學(xué) 2017
[6]山西紅色文化與大學(xué)生思想政治教育[D]. 馬娜.太原理工大學(xué) 2016
[7]抗戰(zhàn)歌曲思想政治教育功能研究[D]. 楊娟.湖南大學(xué) 2016
[8]廣東革命文化的思想政治教育價(jià)值研究[D]. 鐘林海.華南理工大學(xué) 2015
[9]陜甘寧邊區(qū)抗戰(zhàn)文化運(yùn)動(dòng)研究[D]. 秦龍.山東師范大學(xué) 2015
[10]紅色文化的當(dāng)代價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)[D]. 李向飛.山西師范大學(xué) 2013



本文編號：3197549