云南獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育獲得感研究
發(fā)布時(shí)間:2021-03-14 23:41
獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育獲得感是人民群眾獲得感的重要組成部分。獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育獲得感的提出是踐行新時(shí)代新發(fā)展理念的必然要求,是新時(shí)代社會(huì)主要矛盾變化的客觀要求,是新時(shí)代“雙一流”建設(shè)和高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的內(nèi)在要求,是新時(shí)代彌補(bǔ)高等院校不足的具體要求。目前,獨(dú)立學(xué)院思想政治教育取得較大進(jìn)步,尤其是獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育獲得感方面成效顯著。同時(shí),獨(dú)立學(xué)院仍然存在一些制約思想政治教育發(fā)展的突出問題,嚴(yán)重影響?yīng)毩W(xué)院學(xué)生思想政治教育獲得感持續(xù)性不足。因此,本文以研究獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育獲得感相關(guān)概念和形成機(jī)理為理論基礎(chǔ),以提升云南獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育獲得感為主題,重點(diǎn)研究云南獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育獲得感的影響因素及解決對(duì)策。正文包括以下四個(gè)部分:第一部分,梳理和闡述獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育獲得感的意蘊(yùn)。主要包括以下兩點(diǎn):一是“獲得感”的相關(guān)概述。為了更好地研究獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育獲得感,就必須對(duì)獲得感的提出背景、基本內(nèi)涵以及獲得感、幸福感和安全感之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系進(jìn)行深刻理解;二是獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育獲得感的具體內(nèi)涵。在“獲得感”的研究基礎(chǔ)上進(jìn)一步闡述獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思...
【文章來源】:云南師范大學(xué)云南省
【文章頁數(shù)】:100 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
大學(xué)獎(jiǎng)助學(xué)金對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的價(jià)值
信仰選擇狀況
對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]思想政治教育專業(yè)考核與評(píng)價(jià)體系改革探析[J]. 劉志財(cái),方洲. 大學(xué)教育. 2018(12)
[2]關(guān)于高校財(cái)力資源配置的思考[J]. 孫良凝,韓連民,汪旭明. 行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù). 2018(20)
[3]高職院校思政理論課過程性考核體系建構(gòu)及實(shí)踐研究[J]. 趙艷華. 教育教學(xué)論壇. 2018(42)
[4]新形勢(shì)下校園體育文化建設(shè)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響[J]. 張磊,付星星. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2018(20)
[5]校園文化背景下思想政治教育研究可視化分析[J]. 段萌萌,馬岳勇,龐瑜. 和田師范?茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2018(05)
[6]大學(xué)生思想政治教育獲得感探析[J]. 汪康. 河北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(01)
[7]高校校園文化建設(shè)與大學(xué)生能力培養(yǎng)的機(jī)制研究[J]. 郭昭君,荊海濤. 教育現(xiàn)代化. 2018(41)
[8]高校教學(xué)物力資源優(yōu)化配置路徑研究[J]. 吳丹舟. 行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù). 2018(19)
[9]思想政治教育獲得感的生成機(jī)制[J]. 李軒航. 太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(09)
[10]高校校園文化環(huán)境優(yōu)化與學(xué)生質(zhì)量提高的關(guān)系研究[J]. 劉純明,孟媛,曾文杰. 牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(09)
博士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)“微”時(shí)代我國高校學(xué)生意識(shí)形態(tài)認(rèn)同安全研究[D]. 冷文勇.中國地質(zhì)大學(xué)(北京) 2018
[2]高校德育評(píng)價(jià)范式轉(zhuǎn)換研究[D]. 陸啟越.湖南大學(xué) 2018
[3]大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值認(rèn)同研究[D]. 胡宇南.電子科技大學(xué) 2017
[4]思想政治教育視域下大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培育研究[D]. 李秀娟.華東師范大學(xué) 2017
[5]大學(xué)生思想政治教育常態(tài)化發(fā)展研究[D]. 季惠斌.東北師范大學(xué) 2017
[6]新疆少數(shù)民族大學(xué)生國家認(rèn)同教育發(fā)展研究[D]. 吳艷華.華中師范大學(xué) 2016
[7]新疆大學(xué)生中國特色社會(huì)主義認(rèn)同教育研究[D]. 王麗敏.新疆大學(xué) 2015
[8]思想政治教育的科學(xué)人文方法融合研究[D]. 馬寧.廣西師范大學(xué) 2014
[9]當(dāng)代中國馬克思主義信仰問題研究[D]. 魏慶東.華僑大學(xué) 2013
碩士論文
[1]高等教育第三方評(píng)估問題研究[D]. 秦媛.山東師范大學(xué) 2018
[2]新疆高校大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀現(xiàn)狀探析[D]. 張玉冰心.新疆大學(xué) 2018
[3]基于BSC的我國高校教育學(xué)院績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究[D]. 宋亞峰.蘭州大學(xué) 2018
[4]獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐路徑研究[D]. 馮堯.長江大學(xué) 2018
[5]民辦高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究[D]. 馮子然.上海師范大學(xué) 2018
[6]農(nóng)民休閑生活對(duì)于“獲得感”提升的功能分析[D]. 辛秀芹.中共中央黨校 2017
[7]社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的重要意義與實(shí)現(xiàn)路徑研究[D]. 劉詩卉.吉林財(cái)經(jīng)大學(xué) 2017
[8]大學(xué)生思想政治教育中積極情緒的培養(yǎng)研究[D]. 郝入錦.吉林財(cái)經(jīng)大學(xué) 2017
[9]當(dāng)前我國高職院校學(xué)生思想政治教育問題研究[D]. 王春陽.東北師范大學(xué) 2017
[10]獲得感及其價(jià)值意蘊(yùn)探析[D]. 鄭玉霞.陜西師范大學(xué) 2017
本文編號(hào):3083166
【文章來源】:云南師范大學(xué)云南省
【文章頁數(shù)】:100 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
大學(xué)獎(jiǎng)助學(xué)金對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的價(jià)值
信仰選擇狀況
對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]思想政治教育專業(yè)考核與評(píng)價(jià)體系改革探析[J]. 劉志財(cái),方洲. 大學(xué)教育. 2018(12)
[2]關(guān)于高校財(cái)力資源配置的思考[J]. 孫良凝,韓連民,汪旭明. 行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù). 2018(20)
[3]高職院校思政理論課過程性考核體系建構(gòu)及實(shí)踐研究[J]. 趙艷華. 教育教學(xué)論壇. 2018(42)
[4]新形勢(shì)下校園體育文化建設(shè)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響[J]. 張磊,付星星. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2018(20)
[5]校園文化背景下思想政治教育研究可視化分析[J]. 段萌萌,馬岳勇,龐瑜. 和田師范?茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2018(05)
[6]大學(xué)生思想政治教育獲得感探析[J]. 汪康. 河北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(01)
[7]高校校園文化建設(shè)與大學(xué)生能力培養(yǎng)的機(jī)制研究[J]. 郭昭君,荊海濤. 教育現(xiàn)代化. 2018(41)
[8]高校教學(xué)物力資源優(yōu)化配置路徑研究[J]. 吳丹舟. 行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù). 2018(19)
[9]思想政治教育獲得感的生成機(jī)制[J]. 李軒航. 太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(09)
[10]高校校園文化環(huán)境優(yōu)化與學(xué)生質(zhì)量提高的關(guān)系研究[J]. 劉純明,孟媛,曾文杰. 牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(09)
博士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)“微”時(shí)代我國高校學(xué)生意識(shí)形態(tài)認(rèn)同安全研究[D]. 冷文勇.中國地質(zhì)大學(xué)(北京) 2018
[2]高校德育評(píng)價(jià)范式轉(zhuǎn)換研究[D]. 陸啟越.湖南大學(xué) 2018
[3]大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值認(rèn)同研究[D]. 胡宇南.電子科技大學(xué) 2017
[4]思想政治教育視域下大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培育研究[D]. 李秀娟.華東師范大學(xué) 2017
[5]大學(xué)生思想政治教育常態(tài)化發(fā)展研究[D]. 季惠斌.東北師范大學(xué) 2017
[6]新疆少數(shù)民族大學(xué)生國家認(rèn)同教育發(fā)展研究[D]. 吳艷華.華中師范大學(xué) 2016
[7]新疆大學(xué)生中國特色社會(huì)主義認(rèn)同教育研究[D]. 王麗敏.新疆大學(xué) 2015
[8]思想政治教育的科學(xué)人文方法融合研究[D]. 馬寧.廣西師范大學(xué) 2014
[9]當(dāng)代中國馬克思主義信仰問題研究[D]. 魏慶東.華僑大學(xué) 2013
碩士論文
[1]高等教育第三方評(píng)估問題研究[D]. 秦媛.山東師范大學(xué) 2018
[2]新疆高校大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀現(xiàn)狀探析[D]. 張玉冰心.新疆大學(xué) 2018
[3]基于BSC的我國高校教育學(xué)院績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究[D]. 宋亞峰.蘭州大學(xué) 2018
[4]獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐路徑研究[D]. 馮堯.長江大學(xué) 2018
[5]民辦高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究[D]. 馮子然.上海師范大學(xué) 2018
[6]農(nóng)民休閑生活對(duì)于“獲得感”提升的功能分析[D]. 辛秀芹.中共中央黨校 2017
[7]社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的重要意義與實(shí)現(xiàn)路徑研究[D]. 劉詩卉.吉林財(cái)經(jīng)大學(xué) 2017
[8]大學(xué)生思想政治教育中積極情緒的培養(yǎng)研究[D]. 郝入錦.吉林財(cái)經(jīng)大學(xué) 2017
[9]當(dāng)前我國高職院校學(xué)生思想政治教育問題研究[D]. 王春陽.東北師范大學(xué) 2017
[10]獲得感及其價(jià)值意蘊(yùn)探析[D]. 鄭玉霞.陜西師范大學(xué) 2017
本文編號(hào):3083166
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