本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下書法教育特征研究

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【摘要】：隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,新的交互方式層出不窮。移動(dòng)終端為書法教育提供了更加寬廣和有利的平臺(tái),其便攜性特征在教育方面有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,相同的主動(dòng)權(quán)、關(guān)注的自由平等、開放性的互動(dòng)狀態(tài)、書法多對(duì)多非線性的學(xué)習(xí)特點(diǎn)使網(wǎng)絡(luò)書法教育形成了學(xué)習(xí)者之間的交互創(chuàng)新,其交互方式也日益豐富。
【作者單位】： 武警文藝創(chuàng)作室;北京郵電大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò) 書法教育 人機(jī)交互
【分類號(hào)】：J292.1-4
【正文快照】： 脫的于應(yīng)機(jī)更操行類了人機(jī)場(chǎng)照用的方離功手操屏顯作搜型智們需所、戶優(yōu)式 了能機(jī)作幕著方索的能的求任聽者勢(shì)層隨鼠,與,上的式、應(yīng)系使的何音的。出著標(biāo)還電豐進(jìn)改相查用統(tǒng)用智時(shí)樂首尤不網(wǎng)與兼腦富行善對(duì)詢都與需能間等選其窮絡(luò)鍵有之了點(diǎn),于、可觸求與瀏這。是。的盤手間

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