本文關鍵詞：創(chuàng)意思維在高等書法教育中的應用

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【摘要】：在我國高校書法教學中,增設"書法學"與"創(chuàng)意學"相融合的《書法創(chuàng)意學導論》課程,不僅是學科建設的需要,亦是廣大學人在書法創(chuàng)作與研究中增加"創(chuàng)意"意識、運用"創(chuàng)意思維"進行書法創(chuàng)作與研究的重要門徑。本文從中國文字與書寫的流變、"創(chuàng)意思維"在書法中的體現(xiàn)與應用、"書法創(chuàng)意"的本質(zhì)及與書法創(chuàng)作的關系等不同方面,闡述"書法創(chuàng)意學"這一課題的源流、理由與實際意義。旨在說明這一課程對于"書法學"學科建設的作用,從而有助于書法教學在思維創(chuàng)新上洞開新念,取得更大的突破。
【作者單位】： 濟寧日報社;
【關鍵詞】： 創(chuàng)意 創(chuàng)意思維 書體流變 隸變 書法創(chuàng)意
【分類號】：J292.1-4;G642
【正文快照】： 現(xiàn)質(zhì)推家法意這提發(fā)現(xiàn)至對但陸的中和研學一出展象缺書綜續(xù)本突國書究』課在,…少體觀培自文破書法與[3]程書書創(chuàng)產(chǎn)我養(yǎng)『從。法愛創(chuàng)與,法壇這新生國出書『在好作『列高如些、與當一法「繼者進書入等何若研流今批學創(chuàng)承)行法學教隨成探變書又』意傳書審學士育著為或理壇一被學

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本文編號：596759