大學生自主提高硬筆書法的策略——以晉中學院本科生為例
發(fā)布時間:2024-06-04 00:57
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與科技的進步,越來越多的人開始遺忘用漢字書寫,電腦輸入漸漸增多,就連高校大學生都是如此,學生們的硬筆字書寫水平令人擔憂。就此現(xiàn)象,我們以晉中學院本科生為例,進行大學生自主提高硬筆書法策略的研究。主要涉及學生的高校漢字硬筆書寫的現(xiàn)狀分析,并提出針對性的建議。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、高校大學生漢字硬筆書寫的現(xiàn)狀
(一)書寫不規(guī)范
(二)個人對書寫的不重視
(三)字跡潦草
二、高校大學生硬筆書法水平低的原因
(一)學生不清楚什么是好的硬筆字,對其認識模糊
(二)學生的自身惰性
(三)學生的思考能力
三、當下高校大學生如何自主寫一手好的硬筆字
(一)提高認知
1. 認識好的硬筆字
2. 看硬筆名家的寫字視頻
(二)樹立正確的心態(tài)
1. 認知—行動—結(jié)果
2. 注重過程,看淡一時的結(jié)果
(三)提高反思總結(jié)的能力
1. 深度練習,標本兼治
2. 結(jié)構(gòu)化思考,不斷改正錯誤
本文編號:3988636
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【文章目錄】:
一、高校大學生漢字硬筆書寫的現(xiàn)狀
(一)書寫不規(guī)范
(二)個人對書寫的不重視
(三)字跡潦草
二、高校大學生硬筆書法水平低的原因
(一)學生不清楚什么是好的硬筆字,對其認識模糊
(二)學生的自身惰性
(三)學生的思考能力
三、當下高校大學生如何自主寫一手好的硬筆字
(一)提高認知
1. 認識好的硬筆字
2. 看硬筆名家的寫字視頻
(二)樹立正確的心態(tài)
1. 認知—行動—結(jié)果
2. 注重過程,看淡一時的結(jié)果
(三)提高反思總結(jié)的能力
1. 深度練習,標本兼治
2. 結(jié)構(gòu)化思考,不斷改正錯誤
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