現(xiàn)行學(xué)科體系與學(xué)科目錄人為地縮減了書法學(xué)的研究對(duì)象,妨礙了書法學(xué)學(xué)科的合理定位與發(fā)展。全面梳理我國(guó)學(xué)科專業(yè)設(shè)置文件可見,在某些情況下,書法學(xué)不僅可能失去設(shè)置為二級(jí)學(xué)科的基本條件,而且,書法學(xué)與中國(guó)畫作為"特設(shè)專業(yè)"與美術(shù)學(xué)、繪畫二級(jí)學(xué)科專業(yè)之間的層級(jí)關(guān)系并不明晰。借鑒當(dāng)代西方技術(shù)書法學(xué)學(xué)科經(jīng)驗(yàn),建設(shè)書法學(xué)學(xué)科集群(cluster),或可超越現(xiàn)行的一、二級(jí)學(xué)科的層次,跨越式地提升書法學(xué)的學(xué)科地位。

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【文章目錄】：
一、書法學(xué)：獨(dú)立的學(xué)科與學(xué)科的困境
二、學(xué)科目錄：目錄的編制與學(xué)科的定位
三、學(xué)科集群：學(xué)科的跨越與出路的思考



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