如今,高等書(shū)法教育蓬勃發(fā)展,但仍然存在一些局限性因素,書(shū)法專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)于碑帖版本的選擇問(wèn)題就表現(xiàn)得尤為明顯。該文以《蘭亭序》為例,通過(guò)分析古代著名書(shū)家看待《蘭亭序》的方式和臨摹《蘭亭序》的成功案例,指出書(shū)法專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)重視不同版本的碑帖帶來(lái)的不同審美趣味,也應(yīng)當(dāng)在涉及專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題上有更高的追求和更深入的思考。 

【文章來(lái)源】：美術(shù)教育研究. 2020,(15)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、從“惡刻皆名師”之論到古代書(shū)家對(duì)不同版本《蘭亭序》拓本的品評(píng)
二、古代著名書(shū)家學(xué)習(xí)《蘭亭序》的成功案例
三、高等書(shū)法教育中的版本選擇問(wèn)題
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“書(shū)家之眼”與“考據(jù)家之眼”——看待《蘭亭序》的不同視角與書(shū)家臨摹觀念的流變[J]. 方波.  中國(guó)書(shū)法. 2016(22)



本文編號(hào)：3460938