在20世紀(jì)近百年的時(shí)間內(nèi),經(jīng)過(guò)最初的觀念準(zhǔn)備、60年代的局部努力,到80年代與90年代的整體推進(jìn),我國(guó)的書(shū)法學(xué)科建制終于進(jìn)入完備階段:從大專(zhuān)到本科,從碩士到博士、博士后,都有了!這一完備的學(xué)科建制,不僅有力回?fù)袅艘欢壬鯂虊m上的"書(shū)法非藝術(shù)"之觀點(diǎn),為書(shū)法的高層次發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展提供了人才保證,而且使得我國(guó)新時(shí)期的高等藝術(shù)教育更加完善,也更加民族化了。當(dāng)然,學(xué)科建制完備化之后,我們還得注重書(shū)法的基礎(chǔ)教育,以確保我們百年筑就的書(shū)法學(xué)科建制金字塔更加耀眼輝煌! 

【文章來(lái)源】：大學(xué)書(shū)法. 2019,(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)


本文編號(hào)：3313691