“明理得法”——書法筆法、結(jié)字訓(xùn)練中的關(guān)捩
發(fā)布時間:2021-06-11 16:23
專業(yè)書法學(xué)習(xí)的最終目的是要形成創(chuàng)作能力,在今天書法環(huán)境發(fā)生變化的背景下,對古人的書法學(xué)習(xí)的經(jīng)驗要辯證吸收。專業(yè)化的學(xué)習(xí)背景需要首先辨明基本書學(xué)概念之"理",進(jìn)而形成相應(yīng)的學(xué)習(xí)之"法",尤其是在書法的基礎(chǔ)訓(xùn)練階段,在明晰筆法的生成之理、知曉筆法與結(jié)體的相互依存關(guān)系后的學(xué)習(xí)就會事半功倍。
【文章來源】:美與時代(下). 2020,(03)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、學(xué)習(xí)方法的不確定性與選擇的盲目性及其表現(xiàn)
二、“筆法”——物性與人性合一的基礎(chǔ)訓(xùn)練
(一)物性
(二)人性
三、筆法與結(jié)體相互生成的審美風(fēng)格訓(xùn)練
(一)結(jié)體生成筆法
(二)筆法影響結(jié)體
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]古代書論心手關(guān)系芻議[J]. 鄧威. 中國書法. 2019(24)
本文編號:3224877
【文章來源】:美與時代(下). 2020,(03)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、學(xué)習(xí)方法的不確定性與選擇的盲目性及其表現(xiàn)
二、“筆法”——物性與人性合一的基礎(chǔ)訓(xùn)練
(一)物性
(二)人性
三、筆法與結(jié)體相互生成的審美風(fēng)格訓(xùn)練
(一)結(jié)體生成筆法
(二)筆法影響結(jié)體
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]古代書論心手關(guān)系芻議[J]. 鄧威. 中國書法. 2019(24)
本文編號:3224877
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