根據(jù)教育部素質(zhì)教育的相關(guān)要求,各地高校都已陸續(xù)在公共課中滲透書法教育,其目的就是要通過書法教育使學生在掌握一定的書法技能的基礎(chǔ)上,提高其對書法作品的審美能力和審美情感,并從中領(lǐng)悟中國傳統(tǒng)文化的博大精深,從而提升大學生人文素養(yǎng)。然而,當前高校公共課中的書法教育效果不明顯,教學質(zhì)量不高的問題依然存在。本文首先對高校公共課中滲透書法教育過程中存在問題進行了剖析,進而從三個方面分析了問題產(chǎn)生的原因,在此基礎(chǔ)上,進行了高校公共課中滲透書法教育的途徑探討。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(91)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一高校公共課中滲透書法教育過程中存在問題
    （一）各高校普遍開設(shè)書法教育課，但教學效果欠佳
    （二）高校管理層對書法教育重視程度不夠
    （三）高校課程設(shè)置不合理，影響書法教學效果
    （四）高校學生的書法基礎(chǔ)薄弱
二高校公共課中滲透書法教育存在問題的原因分析
    （一）課時安排有限，教學效果難于顯現(xiàn)
    （二）師資數(shù)量及水平有待于提高，影響書法課堂教學質(zhì)量
    （三）教學設(shè)施建設(shè)滯后，教學資源不能滿足實踐需要
三高校公共課中滲透書法教育途徑探討
    （一）改革課程設(shè)置，擴展書法教學方式
    （二）建設(shè)標準化書法教室，改善公共書法教學的硬件設(shè)施
    （三）充實書法教師隊伍數(shù)量，提高教學質(zhì)量
    （四）充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教學資源，增長學生書法見識
四結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于藝術(shù)教育背景下中醫(yī)藥院校書法公共課教學改革探析[J]. 黃萬琳,崔曼麗.  湖北函授大學學報. 2018(05)
[2]高等學校公共課中滲透書法教育芻議[J]. 陳俊堂.  美術(shù)大觀. 2017(01)



本文編號：3212586