我國師范類高校的書法教學(xué)至今沒有形成共同認(rèn)可的教學(xué)模式,往往是各行其是,教學(xué)效果也難以檢驗(yàn)。根據(jù)研究,在書法教學(xué)中必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,在選體選帖、班級(jí)規(guī)模、講練結(jié)合、臨帖過程、課內(nèi)課外結(jié)合中建立起一整套的教學(xué)模式,這樣才可以有效提高書法教學(xué)的水平。 

【文章來源】：喀什大學(xué)學(xué)報(bào). 2020,41(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、研究背景
二、師范類高校書法教學(xué)應(yīng)遵循的模式
    （一）選體限制與選帖自由
    （二）小規(guī)模班級(jí)教學(xué)
    （三）講練結(jié)合、以練為主
    （四）臨帖過程中對臨為主、背臨為輔
    （五）課內(nèi)與課外結(jié)合
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3017022