【摘要】：《六順尋真》系列書刻作品創(chuàng)作在繼承傳統(tǒng)書法和“龍江書刻”的基礎(chǔ)上,大膽融入其它姊妹藝術(shù),如中國(guó)畫、雕塑、三大構(gòu)成、篆刻等。其中還加入了銹跡斑斑的鉚釘和鐵片、鵝卵石、麻布、盆栽這些材料進(jìn)行裝飾,使這些材料與作品協(xié)調(diào)統(tǒng)一,最終呈現(xiàn)出古樸端莊的藝術(shù)效果。全文共從三個(gè)角度進(jìn)行闡述:第一,作品創(chuàng)作來(lái)源。作品創(chuàng)作靈感來(lái)源于“龍江書刻”的設(shè)計(jì)理念,在其基礎(chǔ)上不斷實(shí)踐摸索,汲古求變;第二,作品創(chuàng)作創(chuàng)意與延展,作品與相關(guān)姐妹藝術(shù)相融合,結(jié)合鵝卵石、麻布、盆栽、生銹鐵片和鉚釘?shù)炔牧?使作品的表現(xiàn)形式更加豐富,同時(shí)把木頭從平面變?yōu)榱Ⅲw,使得作品更加立體多維,全方位的展示書刻藝術(shù)的魅力;第三,作品創(chuàng)作感悟。在書刻創(chuàng)作中既要大膽融合其它藝術(shù)門類,又要懂得在結(jié)合時(shí)如何去取舍,而且還要注意保持整體的協(xié)調(diào)性。通過(guò)這次創(chuàng)作,對(duì)個(gè)人未來(lái)書刻創(chuàng)作方向更加清楚。
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：J292
【圖文】：

以其“大、樸、拙、野、率”的藝術(shù)風(fēng)格在中國(guó)當(dāng)代書刻藝術(shù)中脫穎而出，為當(dāng)代中國(guó)書刻藝術(shù)的一面旗幟�！褒埥瓡獭蹦哿她埥说闹腔劢Y(jié)晶，粗獷豪放的性格決定了其作品大膽接、大氣磅礴的視覺(jué)沖擊力。作品在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，融入雕、國(guó)畫、色彩、構(gòu)成、裝置等藝術(shù)語(yǔ)言，流露出一種端莊和諧之美。每一幅作都是創(chuàng)作者精神世界與現(xiàn)實(shí)世界相互結(jié)合的產(chǎn)物，既超越了作品本身，又超越自我，達(dá)到作品藝術(shù)性、思想性、觀賞性相統(tǒng)一�！褒埥瓡獭毕盗凶髌肪哂卸饲f和諧之美，對(duì)中國(guó)乃至國(guó)際書刻具有重要影響，拓展了中國(guó)當(dāng)代書刻藝術(shù)。“龍江書刻”始終以書法為核心，注重文字的書寫性和趣味性，通過(guò)大刀闊體現(xiàn)或硬朗、或流動(dòng)、或厚重、或樸拙的書法線條美感，以及線條的節(jié)奏感和體感；文字結(jié)構(gòu)在遵循書法法度的基礎(chǔ)上進(jìn)行夸張變形，追求大疏大密的藝術(shù)果；在造型上融入裝置藝術(shù)，使書刻藝術(shù)變得更加多維立體，具有西周青銅器端莊之美；作品顏色體現(xiàn)本土特色又不失古樸。如圖所示 2-1 中李文寶教授的《尋中華》書刻作品，色彩洗練古樸，造型端莊，作品與周圍環(huán)境和諧統(tǒng)一�！褒垥獭倍饲f和諧的美學(xué)特征對(duì)筆者創(chuàng)作《六順尋真》書刻作品具有重要影響。

設(shè)計(jì)構(gòu)圖

刀雖未到，卻能在神采中得到而意已具�！痹跁讨幸缘洞P，力求的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次創(chuàng)作，使文字線條更加斧砍之后，變得更加豐富立體，充分體現(xiàn)，必須堅(jiān)持先書而后刻，鑿刻之前先在宣可以保留文字書寫時(shí)的原貌，鑿刻出來(lái)的通過(guò)復(fù)寫紙拷貝到木頭上，然后再根據(jù)筆原書寫，為下

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本文編號(hào)：2761049