本文選題：書法理論 + 高等書法教育��； 參考：《中國(guó)書法》2017年18期

【摘要】：目前高等書法教育學(xué)科建設(shè)忽略了書法理論系統(tǒng)的建構(gòu)。藝術(shù)學(xué)門類升格對(duì)書法學(xué)科建設(shè)有重要啟示,厘清書法專業(yè)名詞和學(xué)科屬性,注重書法學(xué)科發(fā)展,加大書法學(xué)科理論資源尤其是書法文獻(xiàn)資源建設(shè),完善書法課程設(shè)置中的理論類課程,構(gòu)建完整的書法學(xué)科體系,加強(qiáng)書法理論建設(shè)等措施,是高等書法教育學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵所在。
[Abstract]:At present, the discipline construction of higher calligraphy education neglects the construction of calligraphy theory system. The upgrading of the category of art has important implications for the construction of calligraphy. We should clarify the professional terms and attributes of calligraphy, pay attention to the development of calligraphy, and increase the theoretical resources of calligraphy, especially the construction of calligraphy literature. The key to the discipline construction of higher calligraphy education is to perfect the theoretical courses in calligraphy curriculum, to construct a complete calligraphy subject system, and to strengthen the construction of calligraphy theory.
【作者單位】： 四川師范大學(xué)文學(xué)院;內(nèi)江師范學(xué)院張大千美術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G642;J292.1-4

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本文編號(hào)：2091459