本文關(guān)鍵詞： 書法教育 理工院校 非藝術(shù)專業(yè) 藝術(shù)素質(zhì)教育 藝術(shù)教育 展演活動(dòng) 藝術(shù)修養(yǎng) 課程設(shè)置 書寫能力 量化考評(píng) 　出處：《中國書法》2014年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正如今的大學(xué)校園,學(xué)生書寫的機(jī)率大為減少,如何提高大學(xué)生的書寫能力和藝術(shù)修養(yǎng)成為了一個(gè)相對嚴(yán)峻的問題。在有些高校的課程設(shè)置中,書法教育屬于第二課堂,作為藝術(shù)素質(zhì)教育的形式而開展,其特點(diǎn)是課程安排自主性強(qiáng)、選修學(xué)生專業(yè)來源不一、學(xué)習(xí)目的和態(tài)度各異、量化考評(píng)方式單一。教育部自二○○五年以來陸續(xù)開展的大學(xué)生藝術(shù)教育展演活動(dòng),迄今已辦三屆,其中包含了非藝術(shù)專業(yè)書法教育成果競賽,這對于大多數(shù)沒有
[Abstract]:Nowadays, the probability of students writing is greatly reduced in college campuses. How to improve students' writing ability and artistic accomplishment has become a relatively serious problem. In some colleges and universities, calligraphy education belongs to the second class. As a form of artistic quality education, it is characterized by the strong autonomy of curriculum arrangement, the diversity of elective students' professional sources, their learning goals and attitudes. Since 2005, the Ministry of Education has carried out the exhibition of college students' art education, which has been held for three sessions, including the non-art major calligraphy education achievement competition, which is not for most of them.
【作者單位】： 上海電力學(xué)院;
【分類號(hào)】：J292.1-4;G642

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張廷銀;;族譜資料所顯示的底層文人的閱讀選擇與感受[J];中文學(xué)術(shù)前沿;2011年02期

2 王明;;從敦煌五代牒狀寫本看五代書法的過渡特色[J];敦煌研究;2015年03期

3 蘭浩;;林語堂書法美學(xué)思想評(píng)析[J];內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年09期

4 劉立士;;從“作字要手熟”到“字須熟后生”——“熟”在書法理論中的含義與嬗變[J];寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2014年05期

5 劉曉龍;;文人畫與“道”的關(guān)系淺析[J];美與時(shí)代(下);2014年11期

6 張?zhí)炀?;責(zé)編初審甄別“抄襲”時(shí)要厘清的幾個(gè)問題[J];南都學(xué)壇;2014年06期

7 李彥;;真樂非無寄,悲蟲亦好音——論王安石晚年的詩歌風(fēng)格[J];名作欣賞;2014年35期

8 蘭浩;;論晚清帖學(xué)與林則徐書法藝術(shù)[J];吉林藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2014年06期

9 黃騁龍;;論中國書法審美中的狂[J];寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2015年04期

10 李立;;項(xiàng)羽形象接受研究初探[J];齊魯師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年03期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李玉姣;劉熙載書法美學(xué)思想研究[D];山東師范大學(xué);2014年

2 李小帥;鄧石如隸書研究[D];安徽大學(xué);2014年

3 李明銀;高二適書法藝術(shù)研究[D];河北大學(xué);2014年

4 李國睿;清末帖學(xué)研究[D];河北大學(xué);2014年

5 毛芝莉;從沈尹默論書詩管窺其書學(xué)思想[D];華東師范大學(xué);2014年

6 熊雅帆;漯河市小學(xué)書法教育現(xiàn)狀及對策研究[D];河南師范大學(xué);2014年

7 石國強(qiáng);晉書尚韻與宋書尚意比較研究[D];河南師范大學(xué);2014年

8 靳靜靜;書法藝術(shù)和現(xiàn)代建筑空間形態(tài)設(shè)計(jì)的比較研究[D];武漢理工大學(xué);2014年

9 秦炳娟;徐渭書法風(fēng)格研究[D];山東師范大學(xué);2015年

10 景芳芳;尊儒重法:王安石法律思想研究[D];西南政法大學(xué);2015年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 吳祠珍;;對當(dāng)代高等書法教育的幾點(diǎn)思考[J];書法世界;2004年10期

2 凌云之君;;高等書法教育學(xué)科建設(shè)與發(fā)展國際研討會(huì)紀(jì)要[J];書法世界;2004年12期

3 李漢寧;高等師范院校書法教育對策探析[J];藝術(shù)教育;2005年06期

4 沈文中;高職書法教育功能研究四題[J];職業(yè)教育研究;2005年07期

5 曲占峰;對高等院校開展書法教育的幾點(diǎn)思考[J];黑龍江省政法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2005年05期

6 沈英哲;;重視書法教育 全面提高學(xué)生素質(zhì)[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

7 傅正金;淺談書法教育中的能力培養(yǎng)[J];福建教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

8 馬國俊;;論高等書法教育發(fā)展失衡的成因及對策[J];甘肅聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年02期

9 方年根;;書法教育與醫(yī)學(xué)生全面發(fā)展[J];浙江醫(yī)學(xué)教育;2007年02期

10 周紅旗;薛文勇;;中國高等書法教育的危機(jī)與反思[J];科技信息(科學(xué)教研);2007年15期

相關(guān)會(huì)議論文 前5條

1 曾裕林;;新時(shí)期高校書法教育探究[A];第三屆教學(xué)管理與課程建設(shè)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2012年

2 唐廣泉;;尋找學(xué)校書法教育應(yīng)有的尊嚴(yán)[A];國家教師科研專項(xiàng)基金科研成果（語文建設(shè)卷2）[C];2013年

3 吳琦慰;;淺議小學(xué)書法教育[A];中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)建設(shè)與發(fā)展初探[C];2010年

4 盛敦榮;;打破傳統(tǒng)書法教學(xué)的套路 創(chuàng)新書寫靚麗漢字方法——“三位一體”書法教育教學(xué)理論與實(shí)踐[A];第六屆中國科學(xué)家論壇論文匯編[C];2007年

5 于慶軍;;陶行知的書法教育思想對地理教學(xué)的啟示[A];地理學(xué)與生態(tài)文明建設(shè)——中國地理學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 胡新元;少兒書法教育的幾點(diǎn)思考[N];永州日報(bào);2009年

2 華東師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授、博導(dǎo) 周斌　上海市市北初級(jí)中學(xué)高級(jí)語文教師 李榮安;“書法教育”只練一首唐詩？[N];文匯報(bào);2009年

3 瓦克利;淺談中小學(xué)書法教育的困境及出路[N];伊犁日報(bào)(漢);2009年

4 本報(bào)記者 張樹偉 實(shí)習(xí)生 穆國虎;書法教育曙光乍現(xiàn)[N];中國教育報(bào);2011年

5 本報(bào)記者 宋喜群 本報(bào)通訊員 曹天府;書法教育缺位是素質(zhì)教育的缺憾[N];光明日報(bào);2012年

6 本報(bào)記者 夏超;高等書法教育應(yīng)該“高”在哪里[N];美術(shù)報(bào);2012年

7 本報(bào)記者 靳曉燕;書法教育進(jìn)課堂，，能否解漢字危機(jī)？[N];光明日報(bào);2013年

8 胡德維;書法教育進(jìn)課堂違背教育原理[N];光明日報(bào);2013年

9 湖南第一師范學(xué)院美術(shù)系教授 廖少華;對提升書法教育正能量的幾點(diǎn)拙見[N];美術(shù)報(bào);2013年

10 首都師范大學(xué)中國書法文化研究院 王亞輝;古代童蒙書法教育及啟示[N];人民日報(bào);2013年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 李正庚;先秦至唐書法教育制度研究[D];首都師范大學(xué);2009年

2 唐楷之;生命現(xiàn)場[D];中國美術(shù)學(xué)院;2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 郭東兵;書法教育在中等職業(yè)學(xué)校現(xiàn)狀分析與研究[D];河北師范大學(xué);2008年

2 孫富民;當(dāng)今書法教育現(xiàn)狀問題及對策[D];河南大學(xué);2011年

3 謝貴民;新課程改革背景下的小學(xué)書法教育[D];華東師范大學(xué);2011年

4 蔡育坤;書法教育在素質(zhì)教育中的實(shí)踐研究[D];四川師范大學(xué);2006年

5 張清華;中國傳統(tǒng)書法教育類型研究及其當(dāng)下啟示[D];廣州大學(xué);2011年

6 何彩霞;兩晉書法教育探究[D];曲阜師范大學(xué);2012年

7 朱世杰;書法教育層次研究[D];山西師范大學(xué);2012年

8 侯利紅;中小學(xué)書法教育的現(xiàn)狀及思考[D];華中師范大學(xué);2012年

9 鄭云云;小學(xué)書法教育狀況研究[D];中央民族大學(xué);2012年

10 華若帆;江蘇省小學(xué)書法教育的現(xiàn)狀與展望[D];南京師范大學(xué);2012年

本文編號(hào)：1524108