本文關(guān)鍵詞：師范院校書法學(xué)專業(yè)外出實(shí)踐教學(xué)體系研究

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【摘要】：目前師范院校書法學(xué)專業(yè)教學(xué)普遍忽視外出實(shí)踐環(huán)節(jié),重課堂、輕課外,重技法、輕思想,重形式、輕內(nèi)容,導(dǎo)致大學(xué)書法教育變成了培養(yǎng)"寫字匠"的過程。走入經(jīng)典、直面大師,在具體書法文化情境中感悟歷史,應(yīng)成為師范院校書法學(xué)專業(yè)外出實(shí)踐教學(xué)的基本理念。校地合作是提升學(xué)生實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生人文精神的有效途徑。校地合作視域下的書法學(xué)專業(yè)外出實(shí)踐教學(xué)體系應(yīng)涵蓋目標(biāo)貫穿、課程分級(jí)、賽展驅(qū)動(dòng)、社會(huì)檢驗(yàn)等內(nèi)容。
【作者單位】： 咸陽師范學(xué)院于右任書法學(xué)院;
【基金】：陜西省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目《校地合作構(gòu)建書法學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探索與實(shí)踐》(項(xiàng)目編號(hào):15BY107)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G652.4;J292.1-4
【正文快照】： 一、書法學(xué)專業(yè)外出實(shí)踐教學(xué)體系的理論探索(一)確立實(shí)踐教學(xué)的地位是建立書法學(xué)專業(yè)外出實(shí)踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)學(xué)生走出課堂,在課外近距離接觸經(jīng)典書法遺跡、親身參與書法專題實(shí)踐,可以激發(fā)他們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的崇敬、自豪與熱愛,使其充分認(rèn)識(shí)到書法與中國(guó)文化的血脈關(guān)系,理

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