本文關(guān)鍵詞：基于超市銷售模式下“艾咪優(yōu)”兒童營養(yǎng)品包裝設(shè)計(jì)

  更多相關(guān)文章： 兒童營養(yǎng)品 文化性 品牌化 包裝設(shè)計(jì)

【摘要】：塑造和維護(hù)品牌是企業(yè)行為的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,文化在其中居于主導(dǎo)地位,它可以是精神的,也可以是物化的。本課題以包裝的品牌化、文化性為切入點(diǎn),結(jié)合兒童營養(yǎng)品包裝設(shè)計(jì)進(jìn)行闡述,搜集研究國內(nèi)外的兒童營養(yǎng)品包裝設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀,深入研究挖掘傳統(tǒng)文化在包裝中的應(yīng)用,提出了對(duì)兒童營養(yǎng)品文化性、品牌化的包裝設(shè)計(jì)策略�；趦和癄I養(yǎng)品的發(fā)展,以“艾咪優(yōu)”兒童營養(yǎng)品包裝為例,立足于兒童心理學(xué)、兒童生理學(xué)、設(shè)計(jì)心理學(xué)等理論進(jìn)研究分析,針對(duì)兒童消費(fèi)群體摘選傳統(tǒng)道德文化“仁、義、禮、智、孝”中的“孝”、“禮”、“智”為設(shè)計(jì)主題。從包裝品牌、裝潢、造型、功能結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)新,詮釋包裝主題的文化性。在營養(yǎng)品包裝功能滿足的基礎(chǔ)上,滿足消費(fèi)者精神訴求,激發(fā)消費(fèi)者對(duì)傳統(tǒng)文化同質(zhì)性的歸屬感。這種設(shè)計(jì)思維有利于傳統(tǒng)文化在兒童群體中的傳播,對(duì)我國兒童營養(yǎng)品包裝文化性設(shè)計(jì)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
【關(guān)鍵詞】：兒童營養(yǎng)品 文化性 品牌化 包裝設(shè)計(jì)
【學(xué)位授予單位】：湖南工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：J524.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 第一章 緒論8-12
• 1.1 課題創(chuàng)作的背景8
• 1.2 課題研究的目的及意義8-9
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-10
• 1.3.1 國內(nèi)現(xiàn)狀9-10
• 1.3.2 國外現(xiàn)狀10
• 1.4 研究方法10-11
• 1.5 創(chuàng)作思路11-12
• 第二章 課題創(chuàng)作構(gòu)想與創(chuàng)作過程12-23
• 2.1 設(shè)計(jì)及品牌定位的差異性12-14
• 2.1.1 設(shè)計(jì)定位12-13
• 2.1.2 品牌定位與標(biāo)志設(shè)計(jì)13-14
• 2.2 視覺要素設(shè)計(jì)的文化性14-17
• 2.2.1 文字要素14-15
• 2.2.2 圖形要素15-16
• 2.2.3 色彩要素16-17
• 2.3 包裝結(jié)構(gòu)的合理性17-18
• 2.4 包裝材料的安全性18-19
• 2.5 包裝結(jié)構(gòu)圖及效果圖19-21
• 2.6 包裝成品展示圖21-23
• 第三章 課題創(chuàng)作的意義與前景應(yīng)用23-25
• 3.1 設(shè)計(jì)創(chuàng)作的意義23
• 3.2 應(yīng)用前景23-25
• 結(jié)語25-26
• 參考文獻(xiàn)26-28
• 攻讀學(xué)位期間主要成果28-30
• 致謝30

【參考文獻(xiàn)】

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3 陳學(xué)存;父母啟示錄——我國兒童營養(yǎng)現(xiàn)狀[J];中國食品;1998年05期

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號(hào)：866875