頂崗實(shí)習(xí)作為工學(xué)結(jié)合的重要模式和職業(yè)教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié),能深化學(xué)生的理論基礎(chǔ)、提升學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)需要下到施工生產(chǎn)第一線,工作涵蓋整個設(shè)計(jì)線、施工線和管理線,面對突如其來的疫情,頂崗實(shí)習(xí)工作在原來常態(tài)化問題的基礎(chǔ)上又出現(xiàn)了新問題,遇到了新挑戰(zhàn)。本文就疫情下高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)面臨的主要問題進(jìn)行了分析,對已積累的工作基礎(chǔ)進(jìn)行了梳理,同時,就存在的問題提出了相應(yīng)的對策。

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【文章目錄】：
1 引言
2 疫情中遇到的具體問題
    2.1 頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生思政教育工作難度加大
    2.2 頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生日常勞動保護(hù)和安全防護(hù)管理工作難度加大
    2.3 頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生理論課程學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作難度加大
    2.4 校企合作溝通工作難度加大
3 頂崗實(shí)習(xí)原有工作基礎(chǔ)
    3.1 已有成熟的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生思政教育工作模式
    3.2 已有健全的頂崗實(shí)習(xí)管理機(jī)制
    3.3 已有成熟的校企合作、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的合作模式
4 擬解決的具體方法和措施
    4.1 做好學(xué)生的心理教育，加強(qiáng)學(xué)生的思想引領(lǐng)工作
    4.2 做好疫情防控期間高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況安全排查統(tǒng)計(jì)工作
    4.3 加強(qiáng)校企溝通，建立長效穩(wěn)定的溝通機(jī)制
    4.4 加強(qiáng)校企頂崗實(shí)習(xí)管理，完善實(shí)習(xí)管理機(jī)制
    4.5 提前做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的線上課程設(shè)計(jì)工作
5 結(jié)語



本文編號：4000929