高職院校教學(xué)中已經(jīng)大范圍使用"互聯(lián)網(wǎng)+"思維,顯著提升專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中借助"互聯(lián)網(wǎng)+"的優(yōu)勢(shì),可以獲取大量設(shè)計(jì)方案、運(yùn)用室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件并獲得相應(yīng)的信息資源,促進(jìn)室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量的提升。文中選擇以"互聯(lián)網(wǎng)+"思維為切入點(diǎn),分析高職室內(nèi)教學(xué)現(xiàn)狀,探討"互聯(lián)網(wǎng)+"思維下高職室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)優(yōu)化措施。

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【文章目錄】：
一、高職室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀分析
二、高職室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)存在的主要問題
    （一）課程教學(xué)理念相對(duì)落后
    （二）課程設(shè)置存在一些問題
    （三）學(xué)生與教學(xué)存在的問題
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的高職室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)策略分析
    （一）創(chuàng)新課程建設(shè)理念，奠定課程建設(shè)基礎(chǔ)
        1. 資源共享，滿足企業(yè)對(duì)人才的需求
        2. 明確目標(biāo)，構(gòu)建新型人才培養(yǎng)模式
        3. 產(chǎn)教融合，培養(yǎng)企業(yè)崗位所需人才
    （二）完善實(shí)踐課程體系，打造雙師型教師團(tuán)隊(duì)
    （三）創(chuàng)新課程教學(xué)方法，發(fā)揮項(xiàng)目方法作用
    （四）做好實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)，完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系
四、結(jié)語(yǔ)



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