建筑裝飾專業(yè)作為中職學(xué)校的主要專業(yè),為市場培養(yǎng)大量的建筑裝飾人才,但受到傳統(tǒng)觀念的影響,使得培養(yǎng)出的人才缺少實(shí)踐技能,影響到人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。本文以建筑裝飾專業(yè)為對象,分析產(chǎn)教融合模式的具體實(shí)施策略,大幅度提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、建筑裝飾專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題
    (一)培養(yǎng)目標(biāo)不符合崗位需求
    (二)教學(xué)知識點(diǎn)存在落后情況
    (三)缺少足夠數(shù)量雙師型教師
二、建筑裝飾專業(yè)產(chǎn)教融合模式的實(shí)施策略
    (一)拓展匹配的專業(yè)平臺
    (二)打造雙師型教師團(tuán)隊
    (三)設(shè)置相應(yīng)的課程體系
    (三)構(gòu)建多元化的評價平臺
三、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于高職建筑裝飾專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)改革探討[J]. 魏婷婷.  中外企業(yè)家. 2019(32)
[2]高職建筑裝飾專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)探析[J]. 喬芳.  美與時代(城市版). 2019(08)
[3]建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)產(chǎn)教融合與現(xiàn)代學(xué)徒制研究[J]. 艾志剛.  建材與裝飾. 2018(22)



本文編號：3549411