高校劇場設計研究
發(fā)布時間:2017-04-06 19:05
本文關鍵詞:高校劇場設計研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:隨著我國經濟的持續(xù)增長以及國家對高等教育投入力度的加大,高校建設日益加快。高校劇場作為校園文化建筑重要組成部分,既是功能性演出場所,也是校園文化傳播的載體,高校劇場已受到愈來愈多重視。 高校劇場作為一類特殊類型建筑,其自身特點鮮明,其觀眾來源、使用者、功能用途等方面不同于一般社會劇場,但是其也具備了劇場舞臺工藝、聲學裝修等劇場通用性。然而目前對這一類型的建筑研究甚少,實踐先于理論,這樣不可避免地帶來很多問題,諸如功能不足閑置并存、設備浪費等。 本文是基于上述背景開展的關于高校劇場這一類型建筑的設計研究。首先,本文采用調研、訪談、問卷等形式對浙江典型高校劇場進行調研,并對相關資料和數據進行整理剖析,認為高校劇場不同于社會劇場,介于駐團劇場和租賃劇場之間,其具有投資少、建設標準低,使用功能簡化等特點,然后文章重點從前期規(guī)劃條件和建筑設計兩方面探索高校劇場設計原則和手法,并提出高校劇場設計的建議與措施,可為今后高校劇場設計研究提供參考與依據。
【關鍵詞】:高校劇場設計 前期規(guī)劃條件 建筑設計 設計原則和手法
【學位授予單位】:浙江大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:TU242.2
【目錄】:
- 致謝4-5
- 摘要5-6
- Abstracts6-7
- 目次7-10
- 1 緒論10-23
- 1.1 研究背景和意義10-13
- 1.1.1 研究背景10-13
- 1.1.2 研究意義13
- 1.2 國內外研究現狀13-18
- 1.2.1 國外研究現狀13-15
- 1.2.2 國內研究現狀15-18
- 1.2.3 小結18
- 1.3 相關概念界定18-20
- 1.3.1 高校劇場定義18-19
- 1.3.2 高校劇場特征19-20
- 1.4 研究內容與方法20-21
- 1.4.1 研究內容20-21
- 1.4.2 研究方法21
- 1.4.3 研究創(chuàng)新點21
- 1.5 研究思路與框架21-23
- 1.5.1 研究思路21-22
- 1.5.2 研究框架22-23
- 2 高校劇場前期規(guī)劃條件研究23-44
- 2.1 運營管理方式23-31
- 2.1.1 運營模式23-24
- 2.1.2 管理方式24-26
- 2.1.3 活動場次26-30
- 2.1.4 高校運營管理方式確定30-31
- 2.2 規(guī)模確定31-33
- 2.2.1 現有規(guī)模確定標準31
- 2.2.2 規(guī)模確定影響因素分析31-33
- 2.2.3 高校劇場規(guī)模確定33
- 2.3 建設模式33-36
- 2.3.1 現有劇場建設模式分析33-35
- 2.3.2 未來高校建設模式分析35
- 2.3.3 高校劇場建設模式確定35-36
- 2.4 基地選址36-40
- 2.4.1 現有高校劇場選址分析36-39
- 2.4.2 高校劇場選址確定39-40
- 2.5 功能組成40-43
- 2.5.1 現有劇場功能組成分析40-42
- 2.5.2 高校劇場功能組成42-43
- 2.6 本章小結43-44
- 3 高校劇場建筑設計研究44-86
- 3.1 總平面設計44-49
- 3.1.1 流線設計44-47
- 3.1.2 停車規(guī)劃47-49
- 3.1.3 小結49
- 3.2 前廳和休息廳49-60
- 3.2.1 前廳和休息廳49-56
- 3.2.2 衛(wèi)生間56-58
- 3.2.3 貴賓休息室58-60
- 3.2.4 小結60
- 3.3 觀眾廳60-71
- 3.3.1 觀眾廳平剖形式60-65
- 3.3.2 視線分析65-67
- 3.3.3 演出氛圍67-69
- 3.3.4 聲學效果69-71
- 3.4 舞臺演出部分71-78
- 3.4.1 主舞臺71-73
- 3.4.2 臺口設計73-74
- 3.4.3 樂池74-76
- 3.4.4 聲反射罩76-77
- 3.4.5 舞臺其他形式77-78
- 3.5 后臺演出準備部分78-84
- 3.5.1 化妝間79-80
- 3.5.2 跑場道80-81
- 3.5.3 排練廳81-83
- 3.5.4 后臺服務房間布置方式83-84
- 3.6 本章小結84-86
- 4 總結與展望86-89
- 4.1 總結與建議86-88
- 4.1.1 前期規(guī)劃條件86-87
- 4.1.2 建筑設計87-88
- 4.2 不足與展望88-89
- 4.2.1 不足88
- 4.2.2 展望88-89
- 參考文獻89-91
- 附錄91-110
- 作者簡歷以及在校期同取得的科研成果110
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