發(fā)布時(shí)間：2018-10-09 19:36

【摘要】：正一從大的層面上講,中國現(xiàn)代美術(shù)教育格局中一直有兩個(gè)大學(xué)派,或準(zhǔn)確地講有兩個(gè)影響了中國現(xiàn)代美術(shù)進(jìn)程的繪畫體系:一個(gè)是以徐悲鴻學(xué)派為主體,涵括了延安美術(shù)學(xué)派和蘇俄美術(shù)方法的中央美術(shù)學(xué)院的藝術(shù)體系;一個(gè)是以張光宇、龐薰t9、張仃為中心的中央工藝美術(shù)學(xué)院的裝飾繪畫體系。但長期以來,我們在回望20世紀(jì)中國美術(shù)演進(jìn)中的藝術(shù)學(xué)派或體系時(shí),注意力大多會(huì)聚焦在以中央美術(shù)學(xué)院為中心的徐悲鴻體系,相對會(huì)忽略以中央工藝美術(shù)學(xué)院為中心的這一支繪畫體系。
[Abstract]:On a large scale, there have always been two major schools in the pattern of Chinese modern art education, or two painting systems that have affected the process of modern Chinese art: one is the Xu Beihong school as the main body. It includes the art system of the Central Academy of Fine Arts of Yan'an School of Fine Arts and the Soviet Russian art method; one is the decorative painting system of the Central Academy of Arts and Crafts centered on Zhang Guangyu, Pang Hyun-t9 and Zhang Ding. But for a long time, when we look back at the art school or system in the evolution of Chinese fine arts in the 20th century, most of our attention will be focused on Xu Beihong's system with the Central Academy of Fine Arts as the center. Relatively will ignore the Central Academy of Arts and Crafts as the center of this painting system.
【作者單位】： 廣西美術(shù)出版社;
【分類號】：J209.2

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本文編號：2260530