本文關(guān)鍵詞：二年制(自主招生)人才培養(yǎng)模式研究——以廣州城市職業(yè)學(xué)院裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

時(shí)代教育雜志往期目錄 時(shí)代教育 2014年19期

時(shí)代教育 2014年19期

2014-12-16 10:01:45 | 瀏覽133次 | 返回目錄 | 期刊中心

科學(xué)發(fā)展觀是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的方法論 肖靜 
依托數(shù)字化推進(jìn)高校軟件工程專業(yè)教材發(fā)展 范洪輝，葉飛躍，朱洪錦 
關(guān)于構(gòu)建高職教育實(shí)踐教學(xué)體系的思考 孫文武，周瑩 
改進(jìn)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在高校教學(xué)實(shí)踐評(píng)價(jià)中的應(yīng)用 周劍，高燕 
植物保護(hù)專業(yè)標(biāo)本室建設(shè)與管理之設(shè)想 李永剛，張艷菊，潘春清 
高職公共英語(yǔ)課程考評(píng)體系研究——以酒店管理專業(yè)為例 劉艷群 
課程組的建設(shè)與探索 王麗娜，常瑛，胡慶 
獨(dú)立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀及對(duì)策研究 楊琳，張汀汀，王佑峰，曹娜 
水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置改革探討 孫曉旭，徐進(jìn) 
自身因素對(duì)五年制學(xué)生學(xué)習(xí)物理積極性的影響及對(duì)策 張佩，韓運(yùn)俠 
高職學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格測(cè)試、特征分析與教學(xué)策略研究——基于認(rèn)知風(fēng)格的SIA分類模型 薛維峰 
公共事業(yè)管理專業(yè)知識(shí)體系與課程設(shè)置 易申波 
交通運(yùn)輸特色專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)及實(shí)踐教學(xué)綜合改革研究與實(shí)踐 魏堂建，馮媛媛 
新時(shí)期大學(xué)圖書(shū)館館員發(fā)展方向之我見(jiàn) 喬慧君 
四川省農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)存在的問(wèn)題與對(duì)策 強(qiáng)萍，陳雪梅 
新形勢(shì)下的高職高專法律事務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新和突破探析 魯琳 
基于真實(shí)項(xiàng)目工作室運(yùn)行機(jī)制的人才需求分析研究 羅娜，莫鈞 
關(guān)于高校教育體制“去行政化”改革的思考 隋向萍 
獨(dú)立學(xué)院在應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)中的探索 戴泉晨 
高職學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)探析 李艷 
我國(guó)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策 邵汝軍 
從杜牧《清明》看清明節(jié)的德育情結(jié) 孫瑋志 
構(gòu)建創(chuàng)新能力與師范技能并重的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式——以陜西理工學(xué)院為例 林嘯 
地域視角下張愛(ài)玲和蕭紅比較 周成華 
關(guān)于“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課教學(xué)基本情況調(diào)查與分析 雷敏 
民辦建筑學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究——以成賢學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)為例 王娟芬，劉濤 
新形勢(shì)下研究生培養(yǎng)模式的探討 賈書(shū)果，王宇紅 
課程教學(xué)與大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)有機(jī)結(jié)合培養(yǎng)創(chuàng)新人才 錢(qián)衛(wèi)國(guó)，張碩，葉旭昌 
淺談學(xué)生助教制度在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)中的運(yùn)用 劉學(xué)鳴 
職業(yè)院校項(xiàng)目化教學(xué)課程設(shè)計(jì)——以《計(jì)算機(jī)園林景觀效果圖表現(xiàn)》課程項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)為例 侯永勝 
兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)中“思維導(dǎo)圖”的應(yīng)用策略 易紅 
“學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法”在“醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用 劉云，蔡曉明，申躍武 
ESP理論視角下的現(xiàn)代流通業(yè)大學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)置及教學(xué)探索 孫然，姜荷梅 
從包豪斯的“工作坊”到藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的“工作室” 張磊，吳秋劍 
高職教師績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究 朱彤 
高職高專電子專業(yè)英語(yǔ)教改初探 簡(jiǎn)遠(yuǎn)鳴 
淺析提高留學(xué)生醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)質(zhì)量的措施 張寶樂(lè)，熊曄，姚瑞芹，高殿帥 
高職院校班主任績(jī)效考核中存在的問(wèn)題與對(duì)策 諸玉富 
基于“區(qū)園企校”合作的物流專業(yè)建設(shè)水平提升對(duì)策 田躍 
基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)高職院校信息化教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考——以南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 劉紅 
邊教邊練邊錄的教學(xué)方法研究——以高職軟件專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)課程為例 陳雙喜，杜時(shí)英，藍(lán)建平，黨中華 
高職建筑工程技術(shù)專業(yè)課程改革的實(shí)踐探索 金波 
醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)大小班教學(xué)效果探索 沙保勇，高巍，劉潔，景曉紅 
工程化模式下數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)人才培養(yǎng)模式的探索 劉中勝 
民族地區(qū)民辦幼兒園師資力量現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以寧夏固原市原州區(qū)為例 馬芳，，祁淵斐 
本科生導(dǎo)師制的實(shí)踐探索與完善策略——基于對(duì)寧波大學(xué)建工學(xué)院的調(diào)研 周琛，王益澄，寧國(guó)榮 
實(shí)踐育人新模式探討 于人同，李志君，廖雙泉，徐鼐 
高等中醫(yī)院校學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建構(gòu)意義探析 辛靜 
二年制(自主招生)人才培養(yǎng)模式研究——以廣州城市職業(yè)學(xué)院裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為例 陳宇哲 
《軌道交通設(shè)備管理》課程建設(shè)方法研究 黃遠(yuǎn)春，李再幃 
大學(xué)生黨員發(fā)展過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題分析 徐曉蕾 
教師教學(xué)能力提升問(wèn)題與對(duì)策研究——以湖南工學(xué)院為例 伍杰，姜紅燕，張蓉 
西安市普通高校體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究 高暉，吳宏江 
CBT教學(xué)模式在中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課程中的應(yīng)用 曲曉鵬，陳述芬，于海珍，邵通 
高校教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀調(diào)查與建設(shè)路徑的實(shí)證研究——以河北省某高校為個(gè)案 邵通，曲曉鵬 
醫(yī)學(xué)研究生黨建工作創(chuàng)新的探索 黃建永 
基于CDIO教育理念的能源材料與器件生命周期調(diào)查課程教學(xué)探索 王元元 
新疆塔里木大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心運(yùn)行機(jī)制及教師評(píng)價(jià)指標(biāo)體系探析 郭亞萍，羅勇 
農(nóng)林院校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的困境及對(duì)策研究 劉建龍，楊兆強(qiáng) 
高校畢業(yè)生的就業(yè)心理研究 陳超力 
論新形勢(shì)下高校學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和方法 郜飛 
大學(xué)生擇業(yè)心理障礙及對(duì)策 余亮，朱煒，董玉榮 
中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)理論對(duì)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的“三觀”的積極作用 呂艷男 
以雷鋒精神為核心的大學(xué)生思想政治教育常態(tài)化研究 唐斌，周婧 
實(shí)施學(xué)分制高校學(xué)生管理模式和途徑的探究 余睿 
殘疾大學(xué)生隨班就讀的支持保障策略探究 鞠錄秀 
浮現(xiàn)的“雙面人”——基于當(dāng)代學(xué)校道德教育和家庭道德教育的思考 曹文 
再論現(xiàn)代大學(xué)生的批判性思維培養(yǎng) 楊成 
高校服務(wù)型黨組織建設(shè)的探討 蘇銳 
新時(shí)期高校學(xué)生干部培養(yǎng)模式探索 董青 
充分發(fā)揮高校關(guān)工委在大學(xué)生思想政治教育中的作用 劉青 
高校校園導(dǎo)視系統(tǒng)的服務(wù)準(zhǔn)則與文化定位——以徐州工程學(xué)院為例 唐珊，劉星辰 
如何加強(qiáng)中醫(yī)院校學(xué)生科研素質(zhì)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究 陳文桂，鐘天送 
高校輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的方法研究 韓述娟 
高校輔導(dǎo)員開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育意義與方法 匡翼鳳 
民辦高校心理健康教育的問(wèn)題與對(duì)策——以信陽(yáng)師范學(xué)院華銳學(xué)院為例 歷寧寧 
構(gòu)建高校圖書(shū)館發(fā)展新模式——教學(xué)型圖書(shū)館 陸婕 
西藏高校教學(xué)和科研融合機(jī)制研究 平措達(dá)吉，高飛 
2+2留學(xué)生培養(yǎng)模式對(duì)高等教育的重要影響 張未 
約珥·克沃爾對(duì)“第一時(shí)代”社會(huì)主義生態(tài)問(wèn)題的成因分析 吳凡，楊慧民 
高校宿舍文化自覺(jué)性現(xiàn)狀與問(wèn)題分析 曾錚 
試論大學(xué)生黨建工作與思想政治教育的有效融合 鄧劍剛 
探析90后大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育 胡靜麗，龍瑞全 
國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心建設(shè)探討與實(shí)踐 劉樹(shù)生 
以科舉制為鑒淺談高考制度的興廢 王路佳 
淺談教務(wù)自助查詢打印服務(wù) 吳悅 
團(tuán)體心理咨詢?cè)谥行W(xué)校實(shí)施的困境思考 郭小艷 
淺談大學(xué)校園流行文化的負(fù)面影響與思政對(duì)策 陶積德，陳靜 
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育的創(chuàng)新 肖恒 
淺議高校中層干部在安全穩(wěn)定工作中的作用 鄒志友，陳發(fā)杰 
特定教學(xué)環(huán)境域視角下的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)新模式構(gòu)建 王曉燕 
桂林高校青年教師思想政治工作探究 史曉佳 
沿海經(jīng)濟(jì)特區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高等教育水平的研究——以福建省廈門(mén)市為例 林曉璐 
當(dāng)代研究生誠(chéng)信意識(shí)及行為研究 劉徽，于雅琳，劉虹，趙雯 
論完善德育考察評(píng)分制度在高校資助育人中的方式探析——以南京藝術(shù)學(xué)院為例 邱丹葉 
微博與獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育 劉賓 
當(dāng)代中俄婚姻觀對(duì)比 蔡薇 
從日本地震防災(zāi)措施看日本人的危機(jī)意識(shí) 劉婷 
三本院校日語(yǔ)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)機(jī)制與模式的探討 白雪，徐潤(rùn)琪，楊清 
地州高校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)演講選修課探究 秦本彬 
加德納多元智能理論指導(dǎo)下中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)課堂的多元化發(fā)展 張健，鄭曉鳳 
《自動(dòng)控制理論》課程教學(xué)研究 楊艷麗，陳勵(lì)華，郭一鋒，趙菲菲 
語(yǔ)域理論視角下的網(wǎng)絡(luò)評(píng)論語(yǔ)言特點(diǎn)分析——以騰訊新聞網(wǎng)絡(luò)評(píng)論為例 潘姿蓉 
淺談提高組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)“生動(dòng)性”的有關(guān)策略 閆繼紅，周德山 
淺談高校小語(yǔ)種低年級(jí)基礎(chǔ)教學(xué)方法 劉海娜 
淺談在備課中補(bǔ)充“寫(xiě)課后”的環(huán)節(jié)的重要性 蔣媛媛 
少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性調(diào)查研究 陳淑慧 
關(guān)于社區(qū)大眾健美操開(kāi)展情況現(xiàn)狀的調(diào)查與分析——以撫順市新賓滿族自治縣為例 張皓 
極大似然估計(jì)的教學(xué)設(shè)計(jì)之我見(jiàn) 鄒海雷，王成 
PBGS教學(xué)方法在《檢測(cè)技術(shù)》課程中的應(yīng)用實(shí)踐 韓啟龍，楊正偉，張煒，姚汝亮 
論FLASH動(dòng)畫(huà)在多媒體課件制作中所面臨的主要問(wèn)題 馬亮 
個(gè)性化教學(xué)法在大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐研究 鄭正平 
如何組織、構(gòu)建信息時(shí)代基于互聯(lián)網(wǎng)為主干的教學(xué)應(yīng)用平臺(tái) 張文忠 
論理工科學(xué)生批判性思維培養(yǎng)的基本方針 趙亮 
《學(xué)前兒童健康教育》的課程性質(zhì)與案例教學(xué) 陳蓓 
改革傳統(tǒng)課堂 挖掘隱性課程 杜堅(jiān)冰 
數(shù)字交互技術(shù)在陶瓷造型設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用探討 何迎 
實(shí)現(xiàn)我軍體能訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)化的策略 葉飛 
多媒體環(huán)境下的高校音樂(lè)鑒賞教學(xué)分析 章為 
沈陽(yáng)師范大學(xué)拓展訓(xùn)練選修課開(kāi)展現(xiàn)狀 孟德 
淺談公安院校藝術(shù)教育的必要性 程瑾 
“三疑三探”教學(xué)法開(kāi)辟素質(zhì)教育創(chuàng)新之路 陳建波 
寓教于樂(lè)的交際法教學(xué) 王可 
國(guó)內(nèi)小班化教育發(fā)展 張鳳嬌，浦新 
關(guān)于量子化概念的哲學(xué)思考 鄔劭軼，張志紅 
關(guān)于一階隱式微分方程的解探究 陳立強(qiáng)，周小虎 
基于K10單片機(jī)的低壓負(fù)荷監(jiān)測(cè)裝置 劉建華，孫玉龍，程訓(xùn)明 
理工科理論力學(xué)課程教學(xué)改革初探 龍志勤 
高校英語(yǔ)教學(xué)改革策略研究 李彬 
大工程觀下應(yīng)用化學(xué)“專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)”教學(xué)改革研究與實(shí)踐 姚曉青，喬艷輝，黃展，唐永 
立足網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的民辦二本教學(xué)改革 王瑩瑩 
心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索 李艷艷 
大學(xué)體育武術(shù)教學(xué)改革的研究 張國(guó)權(quán) 
生源結(jié)構(gòu)多元化形勢(shì)下的高職院校學(xué)生管理工作方法探究 李德亮，王博，喬向東 
高職院校綜合治理工作實(shí)踐探索 周志堅(jiān) 
論大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)篇分析及其對(duì)翻譯的影響作用 張麟，楊陽(yáng) 
提高高職微積分教學(xué)質(zhì)量的策略探析 劉三輝 
英語(yǔ)視頻在高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用 靳鵬，彭衛(wèi)紅 
高職英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)策略初探 李黎，李建平 
高職《食品微生物》課程教學(xué)改革探討 劉文玉，顏雪琴，林祥群，魏長(zhǎng)慶 
基于Web學(xué)習(xí)環(huán)境的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)研究與實(shí)踐 王莉 
高職英語(yǔ)教師發(fā)展的問(wèn)題及解決策略 謝炆炆 
基于項(xiàng)目化的《傳感器與檢測(cè)技術(shù)》課程設(shè)計(jì)思路 賈啟生 
混合式學(xué)習(xí)模式在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究 冉思絲 
應(yīng)對(duì)LED產(chǎn)業(yè)發(fā)展,探索高職LED專業(yè)發(fā)展方向 黃鴻勇，胡紹平，廖潔 
如何在高職院校就業(yè)工作中做好校企聯(lián)誼 劉啟明 
關(guān)于高校三維影視動(dòng)畫(huà)的發(fā)展前景 李玲 
自媒體環(huán)境下高校輿論場(chǎng)的導(dǎo)向研究 岳亮 
理清思路 夯實(shí)基礎(chǔ) 扎實(shí)做好學(xué)生工作——基層學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)與思考 夏樂(lè) 
高職院校大學(xué)生職業(yè)道德存在的問(wèn)題及對(duì)策研究 徐帥 
藥理學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程建立意義與探索 曾慧 
高職院校軍事理論課程教學(xué)創(chuàng)新的現(xiàn)狀和思考——以南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 程娟娟 
高職院�！皟烧n”教學(xué)與思想政治工作的互相滲透 王暉，魏靜 
高職高專環(huán)藝專業(yè)課程改革研究——以無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院“環(huán)藝設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)”精品課程建設(shè)為例 鄭瑾 
德國(guó)職業(yè)教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程中國(guó)化思考 侯曉利 
比較優(yōu)勢(shì)視域下高職校企合作長(zhǎng)效機(jī)制探析 李卉 
淺談如何提升高職體育教學(xué)效率 謝虎成 
大學(xué)教學(xué)中思修與毛概兩課教學(xué)方法簡(jiǎn)論 張捷 
對(duì)珠三角地區(qū)高校人才培養(yǎng)若干問(wèn)題的思考 傅少容 
立足“單招”模式,推進(jìn)中高職有機(jī)銜接 李曉嵐 
基于校企合作探索高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類“雙師型”教師培養(yǎng)新模式——以“雙師”責(zé)任制設(shè)計(jì)工作室為例 黃曉娟 
現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)課程開(kāi)發(fā)與嘉興市紡織產(chǎn)業(yè)對(duì)接 張顯華，戴樺根，蒙冉菊，高慧英 
高職健美操教學(xué)存在問(wèn)題及對(duì)策探討 洪海燕 
大學(xué)生犯罪的特點(diǎn)與影響因素——高校學(xué)生工作思考之“大學(xué)生犯罪問(wèn)題” 楊永 
英語(yǔ)政治委婉語(yǔ)的順應(yīng)關(guān)聯(lián)性探析 羅琳 
共享型高職商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)探究 王冕 
淺談利用有聲語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)將“品格教育”融入兒童繪本閱讀 黃子垿 
生本理念下的高職經(jīng)濟(jì)學(xué)課程改革探討 王婧 
我國(guó)公司法中勞務(wù)出資的可行性分析 伊成儒 
淺析中西思維方式的差異 宗靈意 
《時(shí)代教育》教育教學(xué)論文征稿 
Abstract 

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本文編號(hào)：193220