本文選題：電腦設計　切入點：積極作用　出處：《中國成人教育》2006年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在建筑裝飾課程教學中,電腦設計給傳統(tǒng)的教學模式注入了新的活力,也給學生綜合素質(zhì)提高帶來了思考。本文就電腦設計在建筑裝飾課程教學中的適度把握,以利于學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),分析了其積極作用和消極效應。
[Abstract]:In the teaching of architectural decoration course, computer design has injected new vitality into the traditional teaching mode, and also brought thinking to the improvement of students' comprehensive quality. In order to facilitate the cultivation of students' creative thinking, this paper analyzes its positive and negative effects.
【作者單位】： 湖南交通工程職業(yè)技術(shù)學院 湖南交通工程職業(yè)技術(shù)學院
【分類號】：TU201.4-4

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本文編號：1608396