本文關鍵詞：攝影專業(yè)教學體系的構建與實踐

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【摘要】：從自媒體時代的視覺文化理論出發(fā),以高等院校攝影人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新為切入點,通過對攝影高等教育理念與體系的系統(tǒng)剖析,深入研究攝影教師教學研究能力提升的路徑、專業(yè)教學模式創(chuàng)新的途徑,從而形成科學的攝影專業(yè)教學體系、提升攝影人才的培養(yǎng)質量、拓展攝影技術的應用領域、擴大攝影圖像的文化影響,并為正確認識和引導當下視覺傳播提供借鑒。
【作者單位】： 安徽師范大學皖江學院;
【關鍵詞】： 攝影專業(yè) 教學體系 實踐
【基金】：安徽省高等學校省級質量工程教學研究重點項目(2015jyxm704) 安徽省高校人文社會科學重點項目(SK2016A0420)
【分類號】：J40-4;G642
【正文快照】： 中國的攝影高等教育起步于20世紀50年代,復旦大學最早開設了攝影課程,90年代,魯迅美術學院在我國高等美術院校中第一個創(chuàng)立了圖片攝影系。進入21世紀以來,隨著現(xiàn)代媒體、圖像技術、傳播平臺的快速發(fā)展,以及攝影技藝與文化的廣泛傳播,中國攝影高等教育迅速成長壯大。其中,綜合

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【相似文獻】

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中國重要會議論文全文數據庫 前1條

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本文編號：749992