攝影作為高職院校藝術(shù)類專業(yè)的必修課程,對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升具有重要作用。本文對(duì)當(dāng)下攝影課程在教學(xué)理念、課程設(shè)置、教學(xué)模式等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,并對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下攝影課程的教學(xué)提出新的改革方法和要求。嘗試改善當(dāng)下攝影教學(xué)存在的問(wèn)題,并對(duì)攝影教學(xué)思路的改革和理念轉(zhuǎn)變提出初步探討。 

【文章來(lái)源】：戲劇之家. 2020,(22)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、當(dāng)今高職院校攝影教學(xué)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
二、高職院校攝影課程存在的問(wèn)題分析
    (一)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性差
    (二)專業(yè)課程重視程度低
    (三)授課教師教學(xué)模式陳舊
    (四)攝影教材專業(yè)針對(duì)性弱
三、攝影教學(xué)改革的方法和策略
    (一)改革現(xiàn)行攝影課程教學(xué)模式
    (二)合理優(yōu)化學(xué)科課程體系建設(shè)
    (三)加強(qiáng)高職攝影教材建設(shè)和改革
    (四)融入文化教育,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談高職攝影課程的教學(xué)思路[J]. 蔡彤宇.  藝術(shù)教育. 2019(07)
[2]從“攝其所知”到“攝其所識(shí)”——我國(guó)高校攝影專業(yè)人才培養(yǎng)之思考[J]. 姚光明.  西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2012(04)
[3]中國(guó)攝影教育應(yīng)對(duì)策略探討[J]. 唐東平.  北京電影學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(04)
[4]高職院校攝影教學(xué)改革芻議[J]. 范錚.  藝術(shù)探索. 2010(03)



本文編號(hào)：3622382