現(xiàn)如今人們處在一個讀圖時代,圖片不管是在紙質(zhì)媒體還是網(wǎng)絡(luò)媒體上都占據(jù)較為重要的地位。因此,新聞院系攝影課程在教學(xué)過程中要不斷強化自身實踐教學(xué),這樣才能真正實現(xiàn)學(xué)生與用人企業(yè)雙贏�；诖�,文章對專業(yè)實踐教學(xué)在新聞攝影教育中的運用進行分析,希望能夠真正培養(yǎng)出具有較強專業(yè)實踐能力的新聞攝影人才。 

【文章來源】：藝術(shù)教育. 2019,(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、新聞攝影教學(xué)現(xiàn)狀
    （一）課程設(shè)置單一
    （二）教學(xué)方法單一
    （三）師生缺少互動與交流
二、專業(yè)實踐教學(xué)在新聞攝影教育中的落實
    （一）讓學(xué)生感受到新聞攝影的魅力
    （二）新聞攝影實踐教學(xué)形式要豐富多樣
    （三）新聞攝影實踐教學(xué)評價要體現(xiàn)出實踐特色
結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]數(shù)碼時代下公共攝影教育的現(xiàn)狀與發(fā)展前景[J]. 支雷鷹.  長沙大學(xué)學(xué)報. 2019(02)
[2]怯魅的攝影——文化修養(yǎng)課堂的攝影教育[J]. 周志鵬.  時尚設(shè)計與工程. 2018(02)
[3]數(shù)字化時代下高校攝影教育改革的探索[J]. 王朝輝.  課程教育研究. 2017(10)
[4]盛希貴教授出席“學(xué)校攝影教育體系構(gòu)建與研究”學(xué)術(shù)研討會[J].   國際新聞界. 2011(07)
[5]讀圖時代新聞攝影教育的現(xiàn)狀與對策[J]. 唐曉東.  青年記者. 2006(19)
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本文編號：3015474