從組學(xué)的角度探求“攝影之外”的新認(rèn)知
發(fā)布時間:2018-04-08 12:01
本文選題:組合體 切入點:思維方法 出處:《新美術(shù)》2017年09期
【摘要】:正"組學(xué)",是一個從生物學(xué)中延伸出來的新概念,一方面是針對研究對象的集合所進(jìn)行的系統(tǒng)性研究,另一方面,是集合各學(xué)科領(lǐng)域的方法開展的對新問題的新研究。當(dāng)下社會與文化的問題,混雜、多義、多維,多學(xué)科的交叉、跨越、重組成為必然手段。組學(xué),就是用不同領(lǐng)域的思維方法、技術(shù)手段,不斷搭建開放的、靈活的學(xué)術(shù)組合體,以一些前所未見的角度與方式,開展
[Abstract]:Positive "grouping" is a new concept extended from biology. On the one hand, it is a systematic study of the set of research objects, on the other hand, it is a new study of new problems carried out by the methods of aggregating various disciplines.The current social and cultural problems, mixed, polysemous, multi-dimensional, multi-disciplinary intersection, leapfrogging, reorganization as an inevitable means.Group learning is the use of different fields of thinking, technical means, continuous construction of open, flexible academic combination, in some unprecedented angles and ways,
【分類號】:J405
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前6條
1 吳巍;李娜;郭婭;楊桂芳;;設(shè)計思維方法[J];科技資訊;2012年10期
2 魯曼;;廣告創(chuàng)意的過程與思維方法[J];藝海;2013年08期
3 于雷;羅名映;;多方位思維改變了傳統(tǒng)的設(shè)計觀念——從復(fù)合式教學(xué)談多方位思維方法的學(xué)習(xí)[J];藝術(shù)教育;2014年01期
4 楊勇;;美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造思維方法初探[J];新西部(下半月);2009年03期
5 汪濤;探索非常規(guī)創(chuàng)意法[J];湖北工學(xué)院學(xué)報;2001年03期
6 陳耕;;服裝專題設(shè)計教學(xué)的思路與方法[J];藝術(shù)教育;2009年05期
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條
1 錢安明;藝術(shù)設(shè)計思維方法研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2007年
,本文編號:1721523
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/sheyingyishulunwen/1721523.html
最近更新
教材專著