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喬羽的歌詞世界和美學(xué)特征

發(fā)布時間:2017-09-15 07:08

  本文關(guān)鍵詞:喬羽的歌詞世界和美學(xué)特征


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【摘要】: 近半個世紀(jì)以來,喬羽以其獨特的創(chuàng)作風(fēng)格、鮮明的人文思想、精辟的理論主張和斐然的藝術(shù)成就,繼田漢、塞克、光未然之后;在現(xiàn)代中國詞壇獨樹一幟,并獨領(lǐng)風(fēng)騷地成為了當(dāng)代中國歌詞界的最杰出的代表和領(lǐng)軍人物。喬羽窮其才情和睿智,懷一份虔誠之情,握一支流利之筆,在70多年的風(fēng)雨人生中寫成了一章智慧之歌。二十世紀(jì)五十年代,歌詞《我的祖國》、《讓我們蕩起雙槳》和《祖國頌》成為了喬羽歌詞創(chuàng)作的扛鼎之作;六七十年代創(chuàng)作的《牡丹之歌》、《心中的玫瑰》屹起了喬羽歌詞創(chuàng)作的里程碑。新時期的喬羽寫出了《思念》、《說聊齋》、《愛我中華》、《難忘今宵》、《最美不過夕陽紅》以及《黃果樹大瀑布》等一系列膾炙人口的佳作,繼續(xù)以手中不老的筆歌唱心中滾燙的赤子之情,謳歌生養(yǎng)他的祖國,傳誦滋養(yǎng)他的中華傳統(tǒng)文化。除了大量的歌詞創(chuàng)作之外,喬羽還特別重視歌詞理論的建設(shè)和歌詞人才的培養(yǎng),在歌詞理論方面提出了許多真知灼見;在提攜后輩上,更是傾囊相授,不遺余力,把中國音樂文學(xué)學(xué)會這個歌詞大家庭管理的有聲有色,朝氣蓬勃。 喬羽的歌詞中,具有很多的美學(xué)特征。其中包含理趣美、意境美、風(fēng)格美、生活美等等,我們之所以感覺喬羽的歌詞寫的好,好在哪里?就是這些美學(xué)特征。喬羽歌詞的藝術(shù)審美魅力激發(fā)我們自強不息的民族精神和愛國情懷,彰顯著對黨和祖國人民的熱愛和對美好生活的憧憬與追求。 無論是在歌詞創(chuàng)作技巧,還是歌詞創(chuàng)作理論,還是歌詞創(chuàng)作思想方面,喬羽的都有著成熟的、獨到的見解,這對于歌詞創(chuàng)作者以及欣賞者,都是一筆巨大的財富,希望能通過對喬羽和喬羽歌詞的研究,讓更多的人感受到喬羽歌詞的藝術(shù)魅力。
【關(guān)鍵詞】:喬羽 歌詞美學(xué) 美學(xué)特征
【學(xué)位授予單位】:曲阜師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2009
【分類號】:J605
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 引言7-8
  • 第一章 喬羽的歌詞創(chuàng)作8-24
  • 第一節(jié) 喬羽歌詞創(chuàng)作的三個階段8-19
  • 1、第一階段 歌頌與配合時期8-13
  • 2、第二階段 困惑與反思時期13-15
  • 3、第三階段 轉(zhuǎn)型與多彩時期15-19
  • 第二節(jié) 喬羽在歌詞理論上的建樹19-22
  • 1、準(zhǔn)確定位歌詞,指出當(dāng)代歌詞的發(fā)展之路19-21
  • 2、"別有天地"的歌詞創(chuàng)作觀21-22
  • 3、重視歌詞作者素養(yǎng)的提高22
  • 第三節(jié) 喬羽為歌詞發(fā)展做出的杰出貢獻22-24
  • 1、成立中國音樂文學(xué)學(xué)會22-23
  • 2、鼓勵支持各類歌詞類圖書的創(chuàng)作和出版23
  • 3、重視歌詞的理論建設(shè)23-24
  • 第二章 喬羽歌詞的美學(xué)追求24-37
  • 第一節(jié) 喬羽歌詞中理趣美24-28
  • 1、鮮活貼切的意向選擇,生動的說理25-26
  • 2、機智幽默的語言表達(dá),幽默的說理26-27
  • 3、鞭辟入里,慧眼獨具,深邃的說理27-28
  • 4、融理于情,情理合一,真情的說理28
  • 第二節(jié) 喬羽歌詞中的意境美28-32
  • 1、情景交融,心物同構(gòu)29
  • 2、虛實相生,聯(lián)想無窮29-30
  • 3、雋永綿長,韻味無窮30-32
  • 第三節(jié) 雋雅格調(diào)中飽涵風(fēng)格美32-35
  • 1、自然32-33
  • 2、雋雅33
  • 3、睿智33-35
  • 第四節(jié) 雅俗共賞的生活美35-37
  • 關(guān)于"俗"35-36
  • 關(guān)于"雅"36-37
  • 結(jié)語37-38
  • 參考文獻38-40
  • 在校期間的研究成果及發(fā)表的學(xué)術(shù)論文40-41
  • 致謝41

【引證文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張藍(lán);莊奴歌詞藝術(shù)探析[D];曲阜師范大學(xué);2013年



本文編號:855026

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