本文關鍵詞：高師音教專業(yè)鋼琴課教學目的、內(nèi)容及方法的研究

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【摘要】： 鋼琴課是高師音樂教育專業(yè)的必修課和主干課程之一,高師鋼琴課程的教學問題一直是教育界和學術界研究討論的問題。中小學音樂教師或基礎鋼琴教學教師主要來源于高師音教專業(yè),其課程教學的改革將何去何從,作為高師音教專業(yè)基礎課程的鋼琴教學將如何更加適應社會各方面廣泛的音樂教育或鋼琴教育的社會需求等問題成為討論研究的熱點。本文通過本人十多年的一線教學實踐和經(jīng)驗積累以及翻閱大量的相關書籍資料,運用文獻檢索法、訪談法和分析法等手段,主要從高師音教鋼琴教學的目的、內(nèi)容和方法等三個層次的不同層面分別進行系統(tǒng)分析、研究和總結(jié),力求對高師鋼琴教學這一系統(tǒng)過程提出自己較為完整的、合理、科學和切實可行的理論設想,并在實際的高師音教專業(yè)的鋼琴教學中起到一定實踐指導意義。論文共分為如下四個部分: 一、緒論。通過對高師鋼琴教學的歷史回顧和當前的鋼琴教學現(xiàn)狀的分析以及相關研究文獻和研究成果的綜述分析,提出問題,并提出解決的辦法。 二、高師音教鋼琴課教學目的的研究。高師學生的畢業(yè)方向和工作定位是高師音教教學目的的主要參照。本部分主要從對畢業(yè)生的就業(yè)調(diào)查、中小學音樂教學現(xiàn)狀和鋼琴培訓機構(gòu)教學狀況的了解與分析進行高師鋼琴課教學目的的分析研究; 三、高師音教鋼琴課教學內(nèi)容的研究。首先從高師鋼琴教材內(nèi)容與中小學等基礎音樂教育教材銜接、高師鋼琴課教材選用與實際工作需要比對分析探討高師鋼琴教學教材內(nèi)容的囊括和延伸,其次從高師鋼琴教學中審美意蘊滲透和相關能力培養(yǎng)等角度進行高師鋼琴課教學內(nèi)容的分析研究; 四、高師音教鋼琴課教學方法的研究。主要從高師鋼琴課教學的相關基本原則和基本方法進行方法論的分析研究。
【關鍵詞】：音樂教育 鋼琴教學 內(nèi)容 目的 方法
【學位授予單位】：南京藝術學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：J624.1-4
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-6
• 第一章 緒論6-10
• 一、問題的緣起6-7
• 二、我國高師鋼琴教學的歷史回顧和當前現(xiàn)狀簡析7
• 三、相關研究文獻及現(xiàn)有研究成果的綜述分析7-10
• 四、研究方法及意義10
• 第二章 高師音教專業(yè)鋼琴課教學目的的研究10-15
• 一、高師音教專業(yè)畢業(yè)生去向調(diào)查及工作情況分析10-12
• 二、中小學音樂教學現(xiàn)狀和培訓機構(gòu)鋼琴教學現(xiàn)狀的分析研究12-13
• 三、高師音教專業(yè)鋼琴教學目的的分析與研究13-15
• 第三章 高師音教專業(yè)鋼琴課教學內(nèi)容的研究15-24
• 一、中小學音樂教材分析研究15-18
• 二、高師鋼琴課教材選用分析研究18-21
• 三、高師鋼琴教學內(nèi)容中審美意蘊的的分析21-23
• 四、能力在高師鋼琴教學中的培養(yǎng)23-24
• 第四章 高師音教專業(yè)鋼琴課教學方法的研究24-29
• 一、高師鋼琴教學的基本原則的分析研究25-27
• 二、高師鋼琴教學的基本方法的分析研究27-29
• 結(jié)語29-31
• 致謝31-32
• 參閱文獻32-34
• 攻讀學位期間發(fā)表的學術論文目錄34

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王相如;;高師音樂教育教學改革中的鋼琴教育教學改革[J];吉林省教育學院學報(下旬);2013年05期

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本文編號：850187