本文關(guān)鍵詞：論土家族擺手舞打擊樂:鑼鼓音樂

  更多相關(guān)文章： 音樂藝術(shù) 土家族擺手舞 舞蹈藝術(shù) 打擊樂 鑼鼓音樂 藝術(shù)形式

【摘要】：擺手舞是土家族的一種傳統(tǒng)舞蹈,流傳在鄂、湘、渝、黔四省市交界的沅水、酉水流域一帶,尤以酉水流域?yàn)樯�。土家族擺手舞包含了人類生存、勞動創(chuàng)造等內(nèi)容,是一部土家族生動的文明史詩,體現(xiàn)了土家族的特有文化。2006年5月20日,土家族擺手舞經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。筆者擬將擺手舞的起源、分布流域、基本內(nèi)容以及打擊樂特征加以分析,希望對土家族擺手舞這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究起到拋磚引玉的作用。
【作者單位】： 湖南工業(yè)大學(xué)音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 音樂藝術(shù) 土家族擺手舞 舞蹈藝術(shù) 打擊樂 鑼鼓音樂 藝術(shù)形式
【基金】：2011年度國家社會科學(xué)基金文化部文化藝術(shù)科學(xué)研究項(xiàng)目“原生態(tài)民歌的活態(tài)保護(hù)與資料庫建設(shè)——以湖南桑植民歌為例”(項(xiàng)目編號:11DD13)階段性成果 2011年度湖南省科學(xué)技術(shù)廳軟科學(xué)研究項(xiàng)目“大湘西少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展對策研究”(項(xiàng)目編號:2011ZK3183)階段性成果之一
【分類號】：J605
【正文快照】： 土家族是一個能歌善舞的民族,在長期的生產(chǎn)勞動中,創(chuàng)造了豐富多彩的民間音樂和舞蹈,其中最具特色、最富有民俗風(fēng)情的是土家族擺手舞。土家族擺手舞包含了人類生存、勞動創(chuàng)造等內(nèi)容,是一部土家族生動的文明史詩,體現(xiàn)了土家族的特有文化。本文將擺手舞的起源、分布流域、基本內(nèi)

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周瑜瑾;;佤族木鼓文化[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2011年01期

2 秦瑩瑩;;從音樂教育哲學(xué)的價值觀反思中國基礎(chǔ)音樂教育改革[J];北方音樂;2010年11期

3 朱玉江;;基于對話理論的音樂教學(xué)觀[J];北方音樂;2011年12期

4 王珉珠;;音樂專業(yè)推進(jìn)多元文化音樂教育的構(gòu)想分析[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2012年05期

5 張洪波;;聲樂術(shù)科考試策略談[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2011年04期

6 程冰玲;;多元視野中的民族聲樂唱法[J];重慶文理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年02期

7 樂康;;多元文化背景下的南京本土音樂教育探究——以南京白局、方山大鼓為例[J];東南大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2008年S1期

8 曲真真;;對新課標(biāo)中音樂教育審美價值的思考[J];大舞臺(雙月號);2008年04期

9 李躍東;;民樂教育與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)[J];電影評介;2009年02期

10 李琪;;路漫漫其修遠(yuǎn)兮——論甘肅高等音樂教育的多元文化視野[J];大眾文藝;2012年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 羅琴;;中美音樂課程標(biāo)準(zhǔn)比較——多元文化音樂教育[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2006年

2 王丹琴;;東西交融：柯達(dá)伊教學(xué)體系中的多元性分析[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（下冊）[C];2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 金世余;我國中小學(xué)音樂校本課程開發(fā)研究[D];福建師范大學(xué);2010年

2 于曉晶;后哲學(xué)文化為基礎(chǔ)的學(xué)校音樂教育[D];南京師范大學(xué);2011年

3 劉峽;基礎(chǔ)教育課程改革背景下小學(xué)唱歌教學(xué)的目標(biāo)定位、內(nèi)容構(gòu)建及實(shí)施策略研究[D];東北師范大學(xué);2011年

4 杜悅艷;回歸本原[D];南京師范大學(xué);2008年

5 覃江梅;音樂教育哲學(xué)的審美范式與實(shí)踐范式[D];南京師范大學(xué);2008年

6 郭小利;中國傳統(tǒng)音樂即興創(chuàng)作教育研究[D];福建師范大學(xué);2009年

7 梅英;傳播學(xué)視域下佤族木鼓文化源承模式研究[D];西南大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 羅麗娜;基本樂理教學(xué)的分析與思考[D];西安音樂學(xué)院;2011年

2 莊甜甜;4-5歲幼兒音樂記憶能力培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2011年

3 張雅青;莫謝萊斯鋼琴練習(xí)曲OP.70的創(chuàng)作與演奏詮釋[D];陜西師范大學(xué);2011年

4 田園;知識管理實(shí)踐理論視角下的音樂教育管理研究[D];中國音樂學(xué)院;2011年

5 何愛軍;業(yè)余兒童手風(fēng)琴教學(xué)研究[D];西北師范大學(xué);2011年

6 胡海燕;高中音樂鑒賞教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究[D];延邊大學(xué);2011年

7 楊葉宏;中西文化融合視角下的歌劇《秦始皇》研究[D];新疆師范大學(xué);2011年

8 陳海英;素質(zhì)教育視角下我國普通高校音樂教育研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年

9 柏瑞雪;多元文化音樂教育觀下的高師節(jié)奏教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2011年

10 劉媛;天津市學(xué)校合唱活動的調(diào)查研究[D];天津音樂學(xué)院;2011年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉世嶸;;淮河流域民間花鼓燈音樂舞蹈文化特征的比較研究[J];藝術(shù)百家;2010年S2期

2 劉刃風(fēng);;戲曲音樂中節(jié)奏的藝術(shù)[J];藝術(shù)教育;2007年08期

3 昌繼紅;;試談打擊樂在戲曲音樂中的重要性[J];陜西教育(行政);2010年06期

4 王小平;;舞蹈模擬生活與表情達(dá)意剖析[J];通化師范學(xué)院學(xué)報;2010年11期

5 李凌;新年鑼鼓[J];樂器;2000年01期

6 陳禹西;;舞蹈藝術(shù)中的意境創(chuàng)造[J];藝術(shù)廣角;2003年03期

7 顧飛;;淺議淮劇打擊樂的審美價值[J];劇影月報;2007年03期

8 蘇天亮;;淺談戲曲打擊樂[J];魅力中國;2009年35期

9 段曉娟;;中國古典舞蹈的形式美——形式美的法則及其運(yùn)用[J];藝術(shù)百家;2010年S2期

10 李正忠;“過錯”與責(zé)難[J];人民音樂;1989年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬盛德;;論回族“宴席舞”的式微[A];第十四次全國回族學(xué)研討會論文匯編[C];2003年

2 袁禾;;舞蹈藝術(shù)的超民族性和永恒價值[A];北京論壇（2008）文明的和諧與共同繁榮——文明的普遍價值和發(fā)展趨向：“藝術(shù)的超越與文明的發(fā)展”藝術(shù)分論壇論文或摘要集[C];2008年

3 苗笛;;維也納音樂文化給哈爾濱音樂的啟示與思考[A];龍江春秋——黑水文化論集之三[C];2005年

4 謝建平;;淺談音樂藝術(shù)中情感表現(xiàn)的本質(zhì)與特殊性[A];春華秋實(shí)——江蘇省美學(xué)學(xué)會（1981—2001）紀(jì)念文集[C];2001年

5 周海宏;;音樂欣賞課相關(guān)的美學(xué)、心理學(xué)問題分析(講座提綱)[A];2003’北京第一屆全國音樂欣賞教學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2003年

6 陳彥;;淺談普通高校舞蹈藝術(shù)類課程的教育功能[A];學(xué)校藝術(shù)教育與素質(zhì)教育論壇文集[C];2004年

7 蔡石香;;兒童舞蹈《還我星期天》[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎作品集[C];2005年

8 孫鵬;胡英華;;關(guān)于音樂藝術(shù)的特殊性問題[A];2003’北京第一屆全國音樂欣賞教學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2003年

9 陳冰;;舞蹈服飾——舞蹈之姐妹藝術(shù)[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎作品集[C];2005年

10 宋慧琳;;高職院校音樂藝術(shù)教育研究與分析[A];2003’北京第一屆全國音樂欣賞教學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2003年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曾曦;藝術(shù)界人士表示舞蹈藝術(shù)要回歸民間[N];中國改革報;2004年

2 本報記者 宋莉;象帽舞：農(nóng)樂舞當(dāng)中的華彩篇章[N];長春日報;2006年

3 ;感受一種音樂氣質(zhì)[N];中國文化報;2003年

4 徐雅婕;自由馳騁的天地[N];音樂周報;2003年

5 越聲;“打”出一片新天地[N];音樂周報;2005年

6 劉力源;用眼睛“看”音樂[N];文匯報;2007年

7 本報記者 李雷;打造品牌教育 演繹智慧人生[N];音樂生活報;2010年

8 本報記者 蔡萌;品牌企業(yè)與藝術(shù)結(jié)緣的背后[N];中國文化報;2010年

9 朱榕;沖淡典雅的中國古代音樂藝術(shù)[N];中國檔案報;2004年

10 李西安;尋找“紅櫻束”[N];音樂周報;2005年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 梁嘯岳;音樂沉寂[D];上海音樂學(xué)院;2012年

2 李廷海;社會文化變遷與中國民族舞蹈藝術(shù)教育創(chuàng)新研究[D];中央民族大學(xué);2004年

3 姜小鵬;論喬治·克拉姆音樂中的音色與織體[D];上海音樂學(xué)院;2004年

4 杜鵑;漢代樂舞研究[D];吉林大學(xué);2006年

5 張璐倩;黑格爾音樂美學(xué)研究[D];上海音樂學(xué)院;2010年

6 趙禮;萌芽·彌撒·基因·遺傳[D];上海音樂學(xué)院;2012年

7 段妃;新中國第一代舞蹈表演藝術(shù)家個案研究及對舞蹈表演訓(xùn)練的探索[D];中國藝術(shù)研究院;2008年

8 安學(xué)斌;巍山彝族打歌研究[D];中央民族大學(xué);2007年

9 張蔚;鬧節(jié)—山東秧歌的儀式性與反儀式[D];上海戲劇學(xué)院;2007年

10 盧璐;高為杰現(xiàn)代音樂創(chuàng)作技法研究[D];首都師范大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳旭;用母語說話[D];中央音樂學(xué)院;2010年

2 謝晶晶;不同話語視角的上海三大報紙對音樂事件的表達(dá)與建構(gòu)[D];上海音樂學(xué)院;2010年

3 趙璞;從“改造國民性”看中國近代社會思潮對中國近代音樂文化的滲透[D];西安音樂學(xué)院;2011年

4 楊艷麗;關(guān)于印度尼西亞巽他人佳美蘭音樂德宮的研究[D];中央音樂學(xué)院;2010年

5 李s，

本文編號：817430