在教學活動全面創(chuàng)新的今天,聲樂演唱作為一種藝術(shù)詮釋與傳遞,其中所具有的價值日益被學生所認可。在整個教學活動中,除了對學生精神理念的啟迪外,也有著人文素養(yǎng)的充分影響。結(jié)合茶文化素養(yǎng)的價值理念看,這正是優(yōu)化聲樂演唱與教學的核心動力。本文擬從當前高校聲樂演唱與教學課堂中存在的問題不足分析入手,融入茶文化的特征分析,結(jié)合茶文化對聲樂演唱與教學的啟迪,從而探究高校聲樂演唱與教學課堂中學生茶文化素養(yǎng)的具體培養(yǎng)機制。

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【文章目錄】：
1 當前高校聲樂演唱與教學課堂中存在的問題不足分析
2 人文啟迪與精神引領(lǐng):茶文化的特征分析
3 茶文化對聲樂演唱與教學的啟迪
4 高校聲樂演唱與教學課堂中學生茶文化素養(yǎng)的具體培養(yǎng)機制
5 結(jié)語



本文編號：4015168