隨著現(xiàn)代化、全球化等因素的不斷推進(jìn),藏族音樂文化的生存面臨著一定的危機(jī)。由于藏族音樂文化的特殊性與重要價(jià)值,應(yīng)加強(qiáng)保護(hù),以便其能夠在現(xiàn)代化碾壓的世界文化格局下得以延續(xù)。同時(shí),要協(xié)調(diào)好保護(hù)、傳承與發(fā)展三者之間的關(guān)系,即保護(hù)是傳承與發(fā)展的基礎(chǔ),發(fā)展為傳承與保護(hù)提供動(dòng)力,可以此為藏族音樂文化傳承的指導(dǎo)思想。在藏族音樂文化的保護(hù)、傳承與發(fā)展中,學(xué)校的作用不能忽視,可借鑒美國民族音樂學(xué)家胡德所提出的"雙重音樂能力"的方法,來豐富、加深學(xué)生對(duì)藏族音樂文化的文化體驗(yàn),促使藏族音樂文化得到更好的傳承、保護(hù)與發(fā)展,而這一微觀層面的操作可視之為藏族音樂文化傳承與保護(hù)的新路徑與新思路。

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