基于數(shù)據(jù)挖掘的中國民謠歌曲行業(yè)研究分析
發(fā)布時間:2022-12-04 03:39
隨著新媒體的不斷涌現(xiàn),以及媒體強有力的傳播,民謠作為小眾品味的代表,卻能在眾多主流音樂類型中獨出于眾,在當下媒介泛化的社會中受到越來越多的關(guān)注,不斷地引發(fā)人們的熱議,民謠歌手也受到了大批粉絲聽眾的追捧和用戶。本文以網(wǎng)易云音樂的民謠歌曲為研究對象,對其歌手、歌曲、歌詞進行數(shù)據(jù)挖掘,分析歌詞中的情感,并對其結(jié)果進行可視化分析,使更多人了解民謠歌曲的內(nèi)容,同時可以優(yōu)化中國民謠歌曲行業(yè),為聽眾提供更多的優(yōu)質(zhì)民謠歌曲。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 民謠基于數(shù)據(jù)挖掘的必要性
2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
3 民謠分析研究過程
3.1 研究總體流程
3.2 數(shù)據(jù)采集
4 民謠可視化分析
4.1 熱門歌手分析
4.2 民謠歌詞分析
5 民謠主題挖掘
5.1 熱門季節(jié)分析
5.2 熱門時光分析
5.3 地區(qū)分布分析
6 熱門城市分析
7 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]大眾視域下中國民謠的價值探析[J]. 何琪萱. 名作欣賞. 2018(30)
[2]20世紀以來民謠研究綜述[J]. 何世劍,張晨. 河南教育學院學報(哲學社會科學版). 2018(05)
[3]從創(chuàng)作本源上淺析民謠歌曲情感傳達的特性與技巧[J]. 李華. 音樂創(chuàng)作. 2018(05)
[4]纏足民謠的史學分析[J]. 賈曉云. 淮北職業(yè)技術(shù)學院學報. 2018(02)
[5]基于Python的網(wǎng)易民謠歌詞數(shù)據(jù)分析[J]. 方子菱,匡芳君. 電腦與電信. 2018(04)
[6]從小眾音樂看民謠的再興起[J]. 徐文爽. 音樂傳播. 2018(01)
[7]從歌曲《成都》中窺探流行民謠的編曲特點[J]. 何相科. 黃河之聲. 2018(02)
[8]對在校大學生大陸校園民謠欣賞取向的調(diào)查——以武漢市三所普通大學的在校大學生為調(diào)查對象[J]. 李可童. 戲劇之家. 2018(06)
[9]試論城市民謠對城市形象建構(gòu)的推動作用[J]. 郝軍梁. 新聞世界. 2018(02)
[10]論校園民謠與愛國主義教育[J]. 張家金. 文教資料. 2009(20)
本文編號:3707534
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【文章目錄】:
1 民謠基于數(shù)據(jù)挖掘的必要性
2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
3 民謠分析研究過程
3.1 研究總體流程
3.2 數(shù)據(jù)采集
4 民謠可視化分析
4.1 熱門歌手分析
4.2 民謠歌詞分析
5 民謠主題挖掘
5.1 熱門季節(jié)分析
5.2 熱門時光分析
5.3 地區(qū)分布分析
6 熱門城市分析
7 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]大眾視域下中國民謠的價值探析[J]. 何琪萱. 名作欣賞. 2018(30)
[2]20世紀以來民謠研究綜述[J]. 何世劍,張晨. 河南教育學院學報(哲學社會科學版). 2018(05)
[3]從創(chuàng)作本源上淺析民謠歌曲情感傳達的特性與技巧[J]. 李華. 音樂創(chuàng)作. 2018(05)
[4]纏足民謠的史學分析[J]. 賈曉云. 淮北職業(yè)技術(shù)學院學報. 2018(02)
[5]基于Python的網(wǎng)易民謠歌詞數(shù)據(jù)分析[J]. 方子菱,匡芳君. 電腦與電信. 2018(04)
[6]從小眾音樂看民謠的再興起[J]. 徐文爽. 音樂傳播. 2018(01)
[7]從歌曲《成都》中窺探流行民謠的編曲特點[J]. 何相科. 黃河之聲. 2018(02)
[8]對在校大學生大陸校園民謠欣賞取向的調(diào)查——以武漢市三所普通大學的在校大學生為調(diào)查對象[J]. 李可童. 戲劇之家. 2018(06)
[9]試論城市民謠對城市形象建構(gòu)的推動作用[J]. 郝軍梁. 新聞世界. 2018(02)
[10]論校園民謠與愛國主義教育[J]. 張家金. 文教資料. 2009(20)
本文編號:3707534
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