新形勢下高校聲樂教學(xué)改革探究
發(fā)布時(shí)間:2021-07-31 19:03
近年來,國家經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了跳躍式發(fā)展,人們的生活水平也實(shí)現(xiàn)了很大的提升,這在一定程度上,使人們對于藝術(shù)的欣賞能力和欣賞水平發(fā)生了巨大改變。但是,由于新中國成立時(shí)間較短,很多方面相比較發(fā)達(dá)國家還存在一定的差距,比如,目前在開展高校聲樂教學(xué)的時(shí)候,就依然存在一些問題亟待解決。現(xiàn)階段,高校在培養(yǎng)藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的時(shí)候,為了更好的滿足人們審美要求,需要進(jìn)一步對聲樂教學(xué)進(jìn)行深化改革,尤其是對于教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容,要從多個(gè)角度進(jìn)行分析,找出目前出現(xiàn)問題的根本原因,從而制定針對性的改進(jìn)措施,為高校聲樂教學(xué)的改革發(fā)展提供一定的參考意見。
【文章來源】:藝術(shù)評鑒. 2020,(05)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、改革高校聲樂教學(xué)的重要意義
二、新形勢下高校聲樂教學(xué)現(xiàn)存誤區(qū)
(一)受到多種因素制約
(二)對學(xué)情缺乏深入理解
三、新形勢下高校聲樂教學(xué)存在的問題
(一)教學(xué)方式缺乏創(chuàng)新
(二)無法準(zhǔn)確定位培養(yǎng)目標(biāo)
(三)缺乏與時(shí)俱進(jìn)思想
(四)教學(xué)評價(jià)方法單一
(五)聲樂教學(xué)設(shè)備不完善
四、新形勢下改革高校聲樂教學(xué)策略
(一)改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式
(二)定期舉辦演出活動(dòng)
(三)成立聲樂專業(yè)評估小組
(四)加大教學(xué)設(shè)備的投入力度
(五)開展多種形式的成果展示活動(dòng)
(六)優(yōu)化聲樂課程內(nèi)容設(shè)置
五、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]試論高校音樂專業(yè)聲樂教學(xué)改革探索[J]. 徐大成. 戲劇之家. 2018(33)
[2]論傳統(tǒng)音樂引入高校聲樂教學(xué)中的價(jià)值與途徑——以贛南采茶戲?yàn)槔齕J]. 李飛. 高教學(xué)刊. 2017(19)
[3]當(dāng)前高校聲樂教學(xué)改革與創(chuàng)新的有效途徑分析[J]. 賈娟娟. 黃河之聲. 2017(14)
[4]創(chuàng)新人才培養(yǎng)視閾下高校聲樂教學(xué)改革論述[J]. 王雅寧. 北方音樂. 2016(21)
[5]新時(shí)期高職高專聲樂教學(xué)在音樂專業(yè)教育中的現(xiàn)狀與定位[J]. 笪方能. 桂林師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2016(06)
[6]由當(dāng)前普通高校聲樂教學(xué)現(xiàn)狀談聲樂教學(xué)改革[J]. 武悅. 黃河之聲. 2015(01)
[7]新形勢下高師聲樂教學(xué)模式與方法探索[J]. 笪方能. 桂林師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào). 2012(03)
[8]淺談高校聲樂教學(xué)的新形勢及方法[J]. 張宏渝. 音樂時(shí)空(理論版). 2012(05)
本文編號(hào):3314020
【文章來源】:藝術(shù)評鑒. 2020,(05)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、改革高校聲樂教學(xué)的重要意義
二、新形勢下高校聲樂教學(xué)現(xiàn)存誤區(qū)
(一)受到多種因素制約
(二)對學(xué)情缺乏深入理解
三、新形勢下高校聲樂教學(xué)存在的問題
(一)教學(xué)方式缺乏創(chuàng)新
(二)無法準(zhǔn)確定位培養(yǎng)目標(biāo)
(三)缺乏與時(shí)俱進(jìn)思想
(四)教學(xué)評價(jià)方法單一
(五)聲樂教學(xué)設(shè)備不完善
四、新形勢下改革高校聲樂教學(xué)策略
(一)改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式
(二)定期舉辦演出活動(dòng)
(三)成立聲樂專業(yè)評估小組
(四)加大教學(xué)設(shè)備的投入力度
(五)開展多種形式的成果展示活動(dòng)
(六)優(yōu)化聲樂課程內(nèi)容設(shè)置
五、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]試論高校音樂專業(yè)聲樂教學(xué)改革探索[J]. 徐大成. 戲劇之家. 2018(33)
[2]論傳統(tǒng)音樂引入高校聲樂教學(xué)中的價(jià)值與途徑——以贛南采茶戲?yàn)槔齕J]. 李飛. 高教學(xué)刊. 2017(19)
[3]當(dāng)前高校聲樂教學(xué)改革與創(chuàng)新的有效途徑分析[J]. 賈娟娟. 黃河之聲. 2017(14)
[4]創(chuàng)新人才培養(yǎng)視閾下高校聲樂教學(xué)改革論述[J]. 王雅寧. 北方音樂. 2016(21)
[5]新時(shí)期高職高專聲樂教學(xué)在音樂專業(yè)教育中的現(xiàn)狀與定位[J]. 笪方能. 桂林師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2016(06)
[6]由當(dāng)前普通高校聲樂教學(xué)現(xiàn)狀談聲樂教學(xué)改革[J]. 武悅. 黃河之聲. 2015(01)
[7]新形勢下高師聲樂教學(xué)模式與方法探索[J]. 笪方能. 桂林師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào). 2012(03)
[8]淺談高校聲樂教學(xué)的新形勢及方法[J]. 張宏渝. 音樂時(shí)空(理論版). 2012(05)
本文編號(hào):3314020
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