隨著國(guó)家的日益強(qiáng)大,我國(guó)教育水平獲得顯著的提升,教育體系的日益完善使得高等教育逐漸獲得普及,高校教育逐漸走進(jìn)大眾的視野,獲得廣泛的關(guān)注。小提琴作為高校音樂(lè)系教學(xué)中的一門重要課程,在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,教學(xué)效果的提升受到廣大教育工作者以及高校大學(xué)生的關(guān)注,對(duì)于教學(xué)中存在的諸多問(wèn)題也同樣不可忽視。為此,本文主要針對(duì)高校小提琴的教學(xué)現(xiàn)狀展開深入探析,并就教學(xué)的優(yōu)化措施加以討論,希望能夠?qū)Ω咝Ｐ√崆俳虒W(xué)效果的提升帶來(lái)積極影響。 

【文章來(lái)源】：北方音樂(lè). 2019,39(15)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
引言
一、高校小提琴教學(xué)中存在的問(wèn)題
    （一）學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)的學(xué)習(xí)情況發(fā)展不夠均衡
    （二）教學(xué)模式較為守舊缺乏創(chuàng)新性
    （三）高校小提琴教學(xué)教材內(nèi)容較為單一
二、高校小提琴教學(xué)優(yōu)化措施
    （一）高校小提琴教學(xué)中非技術(shù)性因素的實(shí)際應(yīng)用
    （二）拓寬高校小提琴教學(xué)模式的廣度
    （三）合理進(jìn)行高校小提琴教學(xué)教材的選擇
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]板胡移植小提琴曲現(xiàn)象的分析與教學(xué)探索——以《吉普賽之歌》為例[J]. 汪淼.  藝術(shù)評(píng)鑒. 2018(09)
[2]和聲學(xué)創(chuàng)新教學(xué)模式的最早嘗試——重溫陳洪的《對(duì)位化和聲學(xué)》[J]. 陳鴻鐸.  人民音樂(lè). 2018(05)
[3]科學(xué)使用教材提高小提琴教學(xué)效率——以小提琴教材《克萊采爾練習(xí)曲》為例[J]. 陳恩笑.  中小學(xué)音樂(lè)教育. 2018(01)
[4]音樂(lè)專業(yè)院校小提琴演奏教學(xué)的中國(guó)化改革與實(shí)踐——以星海音樂(lè)學(xué)院管弦系為例[J]. 徐悅,涂嘉慧.  星海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(02)
[5]淺談在校外小提琴初級(jí)教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣[J]. 湯帥.  當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2017(03)



本文編號(hào)：3231464