發(fā)布時(shí)間：2021-05-28 11:14

　　隨著高校教育教學(xué)改革的不斷深入,創(chuàng)新與改善教學(xué)策略逐漸引發(fā)人們的關(guān)注和重視,尤其是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用,為優(yōu)化高校傳統(tǒng)教學(xué)策略提供了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。對(duì)于高校聲樂學(xué)科教學(xué)而言,一方面?zhèn)鹘y(tǒng)的聲樂教學(xué)策略無法滿足新時(shí)期新階段的教學(xué)需求,難以跟上時(shí)代發(fā)展的步伐和要求,另一方面互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)可以增加高校大學(xué)生學(xué)習(xí)聲樂的興趣和積極性,也能通過線上線下教學(xué)等方式幫助大學(xué)生進(jìn)行自主化、信息化、碎片化學(xué)習(xí),綜合提升高校大學(xué)生的聲樂核心素養(yǎng)。因此,本文從互聯(lián)網(wǎng)視角出發(fā),應(yīng)用"互聯(lián)網(wǎng)+教育"思維,首先分析網(wǎng)絡(luò)在高校聲樂教學(xué)中的應(yīng)用情況,而后針對(duì)性的分析當(dāng)前高校在聲樂教學(xué)方面遭遇的瓶頸,最后基于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景創(chuàng)新高校聲樂教學(xué)策略,提升高校聲樂教學(xué)水平和聲樂人才培養(yǎng)質(zhì)量。 

【文章來源】：藝術(shù)研究. 2019,(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在高校聲樂教學(xué)中的應(yīng)用
    1. 應(yīng)用于高校聲樂理論教學(xué)
    2. 應(yīng)用于高校聲樂技能教學(xué)
二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校聲樂教學(xué)發(fā)展存在的問題
    1. 高校網(wǎng)絡(luò)聲樂教學(xué)缺乏及時(shí)互動(dòng)
    2. 高校網(wǎng)絡(luò)聲樂教育教學(xué)資源管理無序
三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代創(chuàng)新高校聲樂教學(xué)策略
    1. 依托高校平臺(tái)開發(fā)名師資源
    2. 利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)整合教學(xué)資源
    3. 基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)化錄音效果
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]聲樂教學(xué)模式之我見[J]. 馬金泉.  歌唱藝術(shù). 2016(09)
[2]淺談如何運(yùn)用錄音技術(shù)完善音樂作品的效果[J]. 王睿夫.  音樂時(shí)空. 2016(08)
[3]基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的聲樂教學(xué)探析[J]. 龐毅,劉林利.  藝術(shù)教育. 2014(10)



本文編號(hào)：3208152