基于高校綜合資源下花瑤音樂的活態(tài)傳承
發(fā)布時(shí)間:2021-05-24 03:59
花瑤音樂具有鮮明的民族特點(diǎn),創(chuàng)作題材廣泛,內(nèi)容豐富、歷史悠久,2008年被列為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn);诟咝>C合資源下,對(duì)于花瑤音樂的活態(tài)傳承來說具有極大的現(xiàn)實(shí)意義,能夠豐富高校的音樂教育事業(yè),有效促進(jìn)民族音樂文化的傳承和發(fā)展。
【文章來源】:北方音樂. 2018,38(24)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、花瑤音樂活態(tài)傳承綜述
二、基于高校綜合資源下花瑤音樂活態(tài)傳承的現(xiàn)實(shí)意義
三、基于高校綜合資源下促進(jìn)花瑤音樂活態(tài)傳承的路徑
(一) 利用高校人文資源建設(shè)花瑤音樂活態(tài)傳承發(fā)展載體
(二) 利用高校教育資源確保花瑤音樂的活態(tài)傳承
(三) 利用高校文化資源開展花瑤音樂活態(tài)傳承的意義
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高師聲樂教學(xué)中花瑤山歌的傳承與發(fā)展[J]. 劉珊. 黃河之聲. 2018(08)
[2]湖南高校音樂專業(yè)本土民歌傳承的現(xiàn)狀及反思[J]. 郭星. 藝術(shù)評(píng)鑒. 2016(03)
[3]花瑤文化研究綜述[J]. 徐猛,劉冰清. 民族論壇. 2015(09)
本文編號(hào):3203508
【文章來源】:北方音樂. 2018,38(24)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、花瑤音樂活態(tài)傳承綜述
二、基于高校綜合資源下花瑤音樂活態(tài)傳承的現(xiàn)實(shí)意義
三、基于高校綜合資源下促進(jìn)花瑤音樂活態(tài)傳承的路徑
(一) 利用高校人文資源建設(shè)花瑤音樂活態(tài)傳承發(fā)展載體
(二) 利用高校教育資源確保花瑤音樂的活態(tài)傳承
(三) 利用高校文化資源開展花瑤音樂活態(tài)傳承的意義
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高師聲樂教學(xué)中花瑤山歌的傳承與發(fā)展[J]. 劉珊. 黃河之聲. 2018(08)
[2]湖南高校音樂專業(yè)本土民歌傳承的現(xiàn)狀及反思[J]. 郭星. 藝術(shù)評(píng)鑒. 2016(03)
[3]花瑤文化研究綜述[J]. 徐猛,劉冰清. 民族論壇. 2015(09)
本文編號(hào):3203508
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