本文關鍵詞：琴論中緊密聯(lián)系演奏實踐的美學遺產，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 琴樂的產生及其理論著作無不與士群體息息相關。這些知識分子不僅是古琴論著的創(chuàng)造者和記錄者,又是古琴藝術表演的實踐者。從孔子時期,琴瑟就是士群體必備的基本修養(yǎng)之一,這才使得他們所寫的古琴美學著作不是很空虛、寬泛,而是與琴樂演奏等藝術實踐活動密切相關。 本文根據古代琴論演奏中的美學發(fā)展特點,將其分為三個發(fā)展階段,其中早期美學認知包括先秦、兩漢,孕育期包括魏晉南北朝、隋唐、宋元,蓬勃發(fā)展期包括明清兩個朝代。筆者分類陳述和分析了古代琴論中有關演奏的美學,試圖理清琴論中有關演奏的美學發(fā)展脈絡,并論證美學應該結合具體藝術實踐的結論。這些理論對于今日古琴藝術的發(fā)展意義非同小可,對于其他民族樂器,甚至西洋樂器演奏的理解都有很大幫助。即使其他的姊妹藝術形式例如唱戲、作詩、寫字等也都有很好的借鑒作用。
【關鍵詞】：古代文人 琴論 琴樂演奏 古琴美學
【學位授予單位】：中國藝術研究院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：J632.31
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 目錄6-7
• 引言7-10
• 一、琴樂與士群體的關系7-8
• 二、論文選題內容及意義8-10
• 第一章 早期琴樂演奏的美學認知10-16
• 第一節(jié) 演奏之道10-13
• 第二節(jié) 弦抑韻揚13-16
• 第二章 琴論中有關演奏實踐美學的孕育16-26
• 第一節(jié) 參譚繁促、復疊攢仄16-17
• 第二節(jié) 聲韻皆有所主17-20
• 一、演奏細則18-19
• 二、意之深微19-20
• 第三節(jié) 操弦驟作20-26
• 第三章 琴論中演奏實踐美學的蓬勃發(fā)展26-52
• 第一節(jié) 習琴與按譜的關系26-33
• 一、讀譜與習琴的辯證關系26-27
• 二、按譜鼓曲的過程和細節(jié)27-33
• 第二節(jié) 演奏之細節(jié)33-52
• 一、演奏環(huán)境的選擇及演奏前的準備事宜33-35
• 二、演奏時的彈坐姿態(tài)35-36
• 三、得心應手、心手相忘36-50
• 四、琴家對琴派的認識50-52
• 結語52-57
• 參考文獻57-61
• 在校期間發(fā)表的論文、科研成果等61-62
• 致謝62

【共引文獻】

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本文編號：258193