本文關(guān)鍵詞：淺談兒童二胡快樂(lè)教學(xué)法，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文原創(chuàng)性說(shuō)明 （根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”） 本人鄭重聲明：此處所提交的博士□/碩士□論文《淺談兒童二胡快樂(lè)教 學(xué)法》，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□/碩士□學(xué)位期間 獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外不包含他人已經(jīng)發(fā)表 或撰寫的研究成果。對(duì)本文的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在 文中以明確的方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。 作者簽名： 日期： 曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文使用授權(quán)書 （根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”） 《淺談兒童二胡快樂(lè)教學(xué)法》系本人在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□/碩士□ 學(xué)位期間，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的博士□/碩士□學(xué)位論文。本論文的研究成果 歸曲阜師范大學(xué)所有，本論文的研究?jī)?nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人 完全了解曲阜師范大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向 有關(guān)部門送交論文的復(fù)印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 曲阜師范大學(xué)，可以采用影印或其他復(fù)制手段保存論文，，可以公開發(fā)表論文 的全部或部分內(nèi)容。 作者簽名： 日期： 導(dǎo)師簽名： 日期： 2 摘 要 本論文以引言教育理論為指導(dǎo)，從二胡教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā)，運(yùn)用音樂(lè)基礎(chǔ)理論、音樂(lè)教 育學(xué)、兒童心理學(xué)等理論來(lái)分析，目的是為了培養(yǎng)專業(yè)的二胡人才，就如何輕松入門、如 何輕松練習(xí)、如何與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)等方面做了詳細(xì)闡述，希望能在教學(xué)實(shí)踐上有所發(fā)展， 為廣大二胡愛好者和學(xué)習(xí)中提供一些建議，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的呆板與枯燥，最終對(duì)二胡 教育實(shí)踐闡述一定的影響，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)

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