本文關(guān)鍵詞：嶺南音樂(lè)在廣東高校地方特色課程中的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐

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【摘要】：高等院校肩負(fù)起傳承和發(fā)展民族文化的重任,廣東高校傳承與創(chuàng)新本土文化的使命必須從繼承和發(fā)揚(yáng)嶺南優(yōu)秀的音樂(lè)文化開(kāi)始。本文結(jié)合筆者在廣州大學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從嶺南音樂(lè)與高校音樂(lè)教育之間關(guān)系的角度,對(duì)廣東高校建立地方特色課程作一些探討,期望能給予同行們一點(diǎn)啟示。
【作者單位】： 廣州大學(xué)音樂(lè)舞蹈學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 嶺南音樂(lè) 地方特色課程 實(shí)踐
【基金】：廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年課題《當(dāng)代嶺南音樂(lè)(粵樂(lè)·潮樂(lè)·漢樂(lè))名家演奏藝術(shù)及作品研究》(課題編號(hào):GD10DL02) 2012年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目《生態(tài)美學(xué)視域中的廣東音樂(lè)》(課題編號(hào):12YJC760048)
【分類(lèi)號(hào)】：J60-4;G642
【正文快照】： 嶺南文化底蘊(yùn)深厚,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。嶺南音樂(lè)文化作為古代百越文化、外江(外地)文化和海洋文化融合交匯的成果,是中華民族音樂(lè)文化的一支奇葩。嶺南音樂(lè)與嶺南文學(xué)、嶺南畫(huà)派、嶺南建筑、嶺南陶藝等文化形態(tài)同為嶺南文化的重要組成部分。嶺南音樂(lè)來(lái)自民間,反映人們的生活,它作為群眾

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3 本報(bào)記者 劉倩 通訊員 許紅波;舞出民族藝術(shù)魂[N];永州日?qǐng)?bào);2005年

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