本文關(guān)鍵詞：中國聲樂心理學簡史（1981-2010）

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【摘要】：本文對1981年至2010年中國聲樂心理學的發(fā)展歷史進行研究,以時間、人物、文獻、事件為線索,勾勒出聲樂心理學史的發(fā)展脈絡(luò)以及各個時期的發(fā)展特點。 本文共分為四部分。第一部分,描述了聲樂心理學的學科萌生環(huán)境,及聲樂心理學的首次提出。第二部分介紹了聲樂心理學的創(chuàng)立,概括了聲樂心理學早期發(fā)展的特點。第三部分論述了聲樂心理學的發(fā)展,以及初創(chuàng)時期的代表人物、相關(guān)研究。第四部分闡述了聲樂心理學的拓展,并歸納了這一時期聲樂心理學的研究特點。 相較于諸多學科發(fā)展史研究之成果豐碩,聲樂心理學史的研究還相當薄弱,除學科創(chuàng)始人徐行效先生外,鮮有人員從事這門學科的史料收集、文獻整理等工作。厘清聲樂心理學發(fā)展脈絡(luò),還原聲樂心理學發(fā)展歷史本真,是聲樂心理學學科發(fā)展的需要,具有現(xiàn)實性和迫切性。本論文擬通過學科發(fā)展史研究,提供較為客觀的史實依據(jù)和理論基礎(chǔ),以便學界同仁進一步了解聲樂心理學,擴大聲樂心理學的影響,促使其不斷發(fā)展、傳播,為我國高等音樂教育和聲樂藝術(shù)學科建設(shè)添磚加瓦,微盡綿薄之力。
【關(guān)鍵詞】：聲樂心理學 簡史 徐行效 鄒長海
【學位授予單位】：四川師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：J616
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-6
• 前言6-8
• 第一章 審時度勢初始萌發(fā)(1981-1986)8-16
• 第一節(jié) 聲樂心理學的萌生環(huán)境8-12
• 一、心理學的廣泛傳播與影響8-10
• 二、音樂心理學的構(gòu)建與發(fā)展10-11
• 三、交叉學科理念的促動11-12
• 第二節(jié) 聲樂心理學的準備與提出12-13
• 一、極具前瞻性的七篇論文12-13
• 二、聲樂心理學的首次提出13
• 第三節(jié) 小結(jié)13-16
• 一、聲樂心理學萌發(fā)時期的研究及特點13-14
• 二、聲樂心理學萌發(fā)是學科發(fā)展的必然結(jié)果14-16
• 第二章 銳意進取學科創(chuàng)立(1987-1993)16-23
• 第一節(jié) 聲樂心理學早期的科研與探索16-19
• 一、論文發(fā)表情況及特點16-17
• 二、兩部專著的問世17-19
• 三、具有開拓意義的實證研究19
• 第二節(jié) 徐行效與聲樂心理學早期研究19-21
• 一、徐行效簡介19-20
• 二、徐行效與聲樂心理學研究20-21
• 第三節(jié) 小結(jié)21-23
• 第三章 蔚然成風不斷發(fā)展(1994-2000)23-42
• 第一節(jié) 聲樂心理學初創(chuàng)時期的科研與探索23-26
• 一、徐行效與聲樂心理學初創(chuàng)時期研究23-24
• 二、其他研究者及其科研成果24-26
• 三、聲樂心理學初創(chuàng)時期論文發(fā)表情況26
• 第二節(jié) 聲樂心理學初創(chuàng)時期的研究特點及理論分析26-38
• 一、聲樂心理學初創(chuàng)時期的研究特點26-28
• 二、兩部專著的出版28-29
• 三、聲樂心理學初創(chuàng)時期的文獻及其理論分析29-38
• 第三節(jié) 鄒長海與聲樂心理學初創(chuàng)時期研究38-40
• 一、鄒長海簡介38-39
• 二、鄒長海與聲樂心理學研究39-40
• 第四節(jié) 小結(jié)40-42
• 第四章 穩(wěn)定拓展?jié)u成體系（2001-2010）42-56
• 第二節(jié) 聲樂心理學發(fā)展時期科研與探索42-45
• 第二節(jié) 聲樂心理學發(fā)展時期研究特點及理論分析45-51
• 一、聲樂心理學發(fā)展時期的研究特點45
• 二、國內(nèi)第一部聲樂心理學教材出版45-46
• 三、聲樂心理學發(fā)展時期的文獻及其理論分析46-51
• 第三節(jié) 聲樂心理學的學科發(fā)展與推廣51-54
• 一、招收聲樂心理學專業(yè)碩士研究生51-52
• 二、聲樂心理學納入教育部部頒教材52-53
• 三、聲樂心理學的影響及推廣53-54
• 第四節(jié) 小結(jié)54-56
• 結(jié)語56-57
• 參考文獻57-58
• 后記58-60
• 研究生在校期間的科研成果60

【參考文獻】

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本文編號：901538