本文關(guān)鍵詞：鋼琴獨(dú)奏舞臺(tái)緊張的認(rèn)知過(guò)程探討

  更多相關(guān)文章： 鋼琴演奏 知覺 記憶 注意

【摘要】：本文首先簡(jiǎn)要闡述了緊張的涵義和不良影響,究其原因主要是練習(xí)不夠科學(xué)導(dǎo)致的不能駕馭作品,平時(shí)記譜不熟和舞臺(tái)上注意力不能恰當(dāng)運(yùn)用,因而從認(rèn)知心理學(xué)的知覺過(guò)程、記憶和注意這三個(gè)方面來(lái)探討如何解決舞臺(tái)緊張,以正常發(fā)揮鋼琴演奏水平。其中,在“知覺”這一部分談到了自下而上的加工和自上而下的加工對(duì)于練習(xí)的階段的啟示；在有關(guān)“記憶”這一部分談到了記憶對(duì)練習(xí)的啟示,包括圖像記憶和聲像記憶法、長(zhǎng)時(shí)記憶和短時(shí)記憶、前攝抑制和倒攝抑制現(xiàn)象、加工水平說(shuō)對(duì)記憶痕跡的影響、組塊對(duì)記憶的影響等；在有關(guān)“注意”這一部分,談到了注意的六個(gè)方面(包括選擇性、集中性、搜尋、激活和警覺)及演奏和練習(xí)中如何恰當(dāng)運(yùn)用注意力的這些特點(diǎn)。 本文旨在幫助演奏者克服緊張,對(duì)如何正常發(fā)揮演奏水平給出一些建議。立足點(diǎn)是以認(rèn)知心理學(xué)理論作為研究依據(jù),結(jié)合自身的演奏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),研究對(duì)象對(duì)象為高校鋼琴專業(yè)的同學(xué)的舞臺(tái)獨(dú)奏緊張現(xiàn)象,目的在于給他們一些演奏上的建議,使其克服舞臺(tái)緊張,正常發(fā)揮鋼琴演奏水平。
【關(guān)鍵詞】：鋼琴演奏 知覺 記憶 注意
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：J624.1
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 前言6-7
• 緒論7-8
• 第1章 舞臺(tái)緊張的涵義、影響和原因8-11
• 1.1 舞臺(tái)緊張的涵義和表現(xiàn)8-9
• 1.2 舞臺(tái)緊張的原因9-11
• 第2章 鋼琴獨(dú)奏舞臺(tái)緊張的認(rèn)知過(guò)程探討11-26
• 2.1 科學(xué)的練習(xí)是合理的知覺過(guò)程11-14
• 2.2 熟練的背譜是良好的記憶過(guò)程14-20
• 2.3 舞臺(tái)演奏過(guò)程是有效分配注意力的過(guò)程20-26
• 結(jié)語(yǔ)26-27
• 參考文獻(xiàn)27-29
• 致謝29

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