本文關(guān)鍵詞：論“放松”—鋼琴核心技術(shù)研究

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【摘要】：本文通過(guò)對(duì)鋼琴演奏中“放松”含義的闡述,引出鋼琴演奏中“松’與“緊”的關(guān)系,從而進(jìn)一步從生理運(yùn)動(dòng)和心理活動(dòng)這兩個(gè)方面分析鋼琴演奏中產(chǎn)生緊張的原因。通過(guò)簡(jiǎn)要介紹鋼琴演奏中的“放松”涉及到的有關(guān)生理器官的機(jī)能與運(yùn)動(dòng)狀態(tài),揭示出鋼琴演奏中“放松”的生理機(jī)能的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,使鋼琴演奏更加合理、科學(xué)；同時(shí),鋼琴演奏的整個(gè)過(guò)程中都離不開(kāi)心理活動(dòng)的參與和宏觀調(diào)控,心理活動(dòng)始終伴隨鋼琴演奏過(guò)程中,并不斷指導(dǎo)或影響生理機(jī)能。鋼琴演奏中的“放松”是一種各器官與機(jī)能相互協(xié)調(diào)、相互配合,并長(zhǎng)期反復(fù)訓(xùn)練的生理機(jī)能操作運(yùn)動(dòng),另一方面,“放松”中的一切行為和生理機(jī)能活動(dòng),都是演奏者意識(shí)的外化,受心理活動(dòng)的宏觀調(diào)控。鋼琴演奏中“放松”的生理因素和心理因素從辯證法的角度來(lái)講是存在與意識(shí)的關(guān)系,生理因素是心理因素的物質(zhì)基礎(chǔ),心理因素是生理因素的精神保障,二者是辨證的統(tǒng)一體,并且,心理因素在這個(gè)鋼琴演奏過(guò)程中處于宏觀調(diào)控的地位。文章使用了分析總結(jié)的方法采用步步為營(yíng)的方式得出最終的結(jié)論,鋼琴演奏中放松：是處理好從指間開(kāi)始到手腕、手臂、肩、上身乃至腰部及全身各部位整體的放松與局部緊張的相對(duì)關(guān)系得到技術(shù)水平提高,有為音樂(lè)更高層次的表現(xiàn)形式即情感的表達(dá)提供了雄厚的技術(shù)支持,從而達(dá)到讓鋼琴演奏著在健康積極地心理狀態(tài)下,運(yùn)用音樂(lè)本身獨(dú)特的語(yǔ)言在情緒情感放松與緊張的不斷交織過(guò)程中,表現(xiàn)出富有戲劇性的音樂(lè)表現(xiàn)力和感染力,從而更深刻完美地表現(xiàn)音樂(lè)的過(guò)程。
【關(guān)鍵詞】：放松 鋼琴演奏 生理因素 心理因素 宏觀調(diào)控
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：J624.1
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言和文獻(xiàn)綜述7-12
• 1. 放松的含義12-18
• 1.1 放松的分類12-14
• 1.2 "放松"鋼琴演奏核心技術(shù)14-15
• 1.3 放松的辯證關(guān)系15-18
• 2. 鋼琴核心技術(shù)"放松"中的生理機(jī)制18-30
• 2.1 肌肉適度的緊張與放松18-19
• 2.2 影響生理放松的因素19-30
• 3. 鋼琴核心技術(shù)"放松"中的心理機(jī)制30-38
• 3.1 適度的緊張與放松30
• 3.2 影響心理放松的因素30-33
• 3.3 心理放松與緊張程度的關(guān)系33-34
• 3.4 保持良好的心理狀態(tài)34-38
• 4. 生理運(yùn)動(dòng)與心理活動(dòng)之間的關(guān)系及在演奏訓(xùn)練中的把握38-54
• 4.1 生理與心理是辨證統(tǒng)一的關(guān)系38-40
• 4.2 心理對(duì)生理具有宏觀調(diào)控功能40-42
• 4.3 建立合理、科學(xué)的生理機(jī)能運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是演奏心理宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)42
• 4.4 科學(xué)、合理的放松訓(xùn)練42-54
• 結(jié)語(yǔ)54-55
• 參考文獻(xiàn)55-56
• 附錄56-57
• 致謝57-58

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