本文關(guān)鍵詞：論地方高校在傳承地方音樂文化中大可作為——以海南黎族民歌的保護(hù)和傳承為例

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【摘要】：教育是傳承地方音樂文化的最佳方式。通過地方高校音樂教育搞好黎族民歌傳承工作,既要抓好教育教學(xué)改革,以培養(yǎng)具有地方性師資人才為目標(biāo),培養(yǎng)地方性、師范性的特色人才,為地方基礎(chǔ)音樂教育輸送新鮮血液;又要充分利用地方高校的"地方性"有利條件,加大黎族民歌傳承的科學(xué)研究力度,深入研究黎族民歌的文化領(lǐng)域、教學(xué)領(lǐng)域以及新民歌創(chuàng)作,建立較為健全的黎族民歌教育傳承體系架構(gòu),讓黎族民歌文化得以良性保護(hù)、弘揚(yáng)、發(fā)展與傳承。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)音樂學(xué)院;海南師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 地方高校 黎族民歌 教育傳承
【基金】：中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助(編號(hào):14ZZ2119)~~
【分類號(hào)】：G648.4;J607
【正文快照】： 作為第二批《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》中的黎族民歌,是海南省最具代表性的地方音樂文化。近年來,海南省政府為黎族民歌的保護(hù)與傳承投入大筆資金,舉辦形式多樣的活動(dòng),如一年一度的“三月三”對(duì)歌,再如海南省文化廳推出的“海南方言表演創(chuàng)作”大賽,等等。這些活動(dòng)有效地推動(dòng)了黎族

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