本文關鍵詞：魯西南鄉(xiāng)土音樂資源在學校音樂教育中開發(fā)的構想

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【摘要】：自從我國提出以中華文化為母語的音樂教育觀念,鄉(xiāng)土音樂教學也成為音樂教育中的一個熱點。本文以民族音樂學中的區(qū)域音樂研究為依據,按照語言以及文化習俗的整體性選擇了山東省濟寧市、菏澤市和棗莊市,把它們劃分魯西南地區(qū)這樣一個文化整體。對這個文化區(qū)域中有代表性的鄉(xiāng)土音樂,魯西南鼓吹樂,南路山東琴書,魯西南地區(qū)流傳的小調作為魯西南地區(qū)學校音樂教育中的鄉(xiāng)土音樂資源,并且對魯西南地區(qū)學校音樂教育中的鄉(xiāng)土音樂資源進行開發(fā)和構想。 鄉(xiāng)土音樂是地域性文化的重要組成部分,一個民族將自己的文化、歷史以及對環(huán)境作出的反應等各種體驗都凝聚在自己的語言內,也包含在音樂語言里,并經代代相傳,維系著整個民族群體生命的延續(xù)。鄉(xiāng)土音樂的魯西南地區(qū)地處儒家文化中心地帶,其儒家文化思想也滲透在鄉(xiāng)土音樂中。本文在對魯西南地區(qū)的鄉(xiāng)土音樂資源進行開發(fā)時,以文化傳承為主線,對于魯西南地區(qū)鄉(xiāng)土音樂的教學以及資源開發(fā)做了構想。
【關鍵詞】：魯西南鄉(xiāng)土音樂 音樂文化 區(qū)域音樂研究 鄉(xiāng)土音樂資源開發(fā)
【學位授予單位】：南京師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：J60-4
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 導言7-10
• 第一章 豐富的魯西南鄉(xiāng)土音樂資源10-17
• 第一節(jié) 秉承禮樂思想的魯西南鼓吹樂10-11
• 第二節(jié) 閑暇娛樂的山東琴書11-14
• 一、唱腔與曲牌曲目12
• 二、演出形式與藝術特色12-14
• 第三節(jié) 千姿百調的民歌14-17
• 一、小調14-15
• 二、運河號子15-16
• 三、魯西南花鼓16-17
• 第二章:現狀調查與問題分析17-22
• 第一節(jié) 數據統(tǒng)計結果17-20
• 一、調查數據統(tǒng)計17-19
• 二、調查信息反饋19-20
• 第二節(jié) 結果分析20-22
• 一、教師鄉(xiāng)土音樂知識的匱乏以及對于鄉(xiāng)土音樂傳承理念的理解程度不20-21
• 二、現有鄉(xiāng)土音樂教材的不完善以及音樂教學資源的匱乏21
• 三、學生不愿意學習鄉(xiāng)土音樂21-22
• 第三章:魯西南鄉(xiāng)土音樂資源開發(fā)的意義與可行性22-27
• 第一節(jié) 鄉(xiāng)土音樂資源開發(fā)的意義22-24
• 一、鄉(xiāng)土音樂課程資源開發(fā)22-23
• 二、鄉(xiāng)土音樂中蘊含的文化23-24
• 第二節(jié) 鄉(xiāng)土音樂資源開發(fā)的可行性24-27
• 一、以中華文化為母語的音樂教育觀念的指導24-25
• 二、區(qū)域音樂的發(fā)展與音樂教育相結合的保障25-27
• 第四章 魯西南鄉(xiāng)土音樂在學校音樂課程教學中的特點27-40
• 第一節(jié) 魯西南鄉(xiāng)土音樂教學中音調的方言聲腔化27-35
• 一、魯西南方言音調的特點,以濟寧方言為例27-29
• 二、魯西南方言音調與魯西南鄉(xiāng)土音樂29-35
• 第二節(jié) 滲透于鄉(xiāng)土音樂教學中的音樂生活化35-39
• 一、民俗與魯西南鄉(xiāng)土音樂教學35-37
• 二、教學中要注重魯西南音樂的社會性和社會功能37-39
• 第三節(jié) 魯西南音樂情感抒發(fā)的個性化39-40
• 一、民歌小調旋律調式的個性化39
• 二、琴書題材的個性特點39-40
• 第五章 鄉(xiāng)土音樂資源在學校音樂課程中開發(fā)的途徑40-49
• 第一節(jié) 校內資源開發(fā)40-46
• 一、建設鄉(xiāng)土音樂教材是鄉(xiāng)土音樂教學的保證40-42
• 二、音樂教師是提高鄉(xiāng)土音樂教學質量的關鍵42-44
• 三、發(fā)揮好母機的作用44-46
• 第二節(jié) 校外資源開發(fā)46-47
• 一、利用現有的鄉(xiāng)土音樂資源46
• 二、利用網絡資源46-47
• 第三節(jié) 把鄉(xiāng)土音樂帶進課堂47-49
• 一、以活動為主體的教學方法47-48
• 二、多種形式相結合滲透的教學模式48-49
• 結語49-50
• 參考文獻50-52
• 致謝52-53
• 附錄53-56

【引證文獻】

中國期刊全文數據庫 前1條

1 趙靜;;后現代課程觀視野中的聲樂藝術教育改革[J];音樂探索;2013年01期

中國碩士學位論文全文數據庫 前1條

1 李奚溪;高師鄉(xiāng)土音樂教育的實踐與思考[D];南京師范大學;2013年

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本文編號：800434