本文關(guān)鍵詞：對合唱教師職業(yè)教育培養(yǎng)過程的再認(rèn)識

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【摘要】：本文旨在通過總結(jié)國外音樂教育中合唱教師的教學(xué)規(guī)律、合唱聲樂作品的風(fēng)格、演唱者的再創(chuàng)作和藝術(shù)審美修養(yǎng)等組成部分表現(xiàn)出來的特點(diǎn),來提高對合唱教師職業(yè)教育培養(yǎng)過程的再認(rèn)識,從而為研究我國合唱教師職業(yè)教育培養(yǎng)過程提供有益的借鑒。
【作者單位】： 烏克蘭基輔國立師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 音樂院校 音樂教育 合唱教師 職業(yè)教育 再認(rèn)識
【分類號】：J616.2;G652
【正文快照】： 在悠久的中國歷史文化長河里,古老的傳統(tǒng)被原封不動 映既定特征,第一,職業(yè)教育的組成部分,第二,“聲樂合的保留下來,而在現(xiàn)代,最重要的是需要年青一代繼承并發(fā) 唱修養(yǎng)”這一概念內(nèi)容豐富的特點(diǎn),第三,考慮到音樂藝術(shù)揚(yáng)最古老的文化。與其它古老的文明傳統(tǒng)不同,音樂教育中 對合

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本文編號：767490